发简信
IP属地：广东
-
植物的生长变化与电路知识复习课反思2025-04-18本次复习课聚焦《植物的生长变化》单元与《电路》单元前四课，旨在帮助学生巩固知识、突破重难点，现结合课堂实践进行反思。 一、学生掌握情况分析 在植...
-
《电路出故障了》教学反思2025-04-11本节课以“电路故障检测”为核心，通过问题驱动、小组合作和实践探究，引导学生经历“推测故障—设计方法—实验验证—总结规律”的科学探究过程，较好...
-
《点亮小灯泡》课后反思2025-04-03《点亮小灯泡》课后反思 1. 聚焦环节：激发兴趣与挑战 以“手电筒如何亮起来”的生活情境切入，结合“用导线和电池点亮小灯泡”的挑战性任务...
-
五年级科学《增加船的载重量》教学反思五年级科学《增加船的载重量》一课的教学反思，结合教学环节设计，从成功之处、改进方向和总结提升三个维度进行梳理： 一、成功之处 1.问题导向激发探...
-
五年级科学《用浮的材料做船》教学反思在本次《用浮的材料做船》教学实践中，我带领学生深入体验了科学探究的全过程，收获颇丰，同时也有了不少反思。 一、科学探究过程的有效推进 在教学过程...
-
《种子的传播》2025-03-14
一、教学设计亮点 1.以技术驱动探究，激发学生主动性 - 利用麻吉星系统的实时反馈功能，课前发布种子传播方式的猜想投票（如弹射、风力、动物携带等...
-
《凤仙花开花了》教学反思2025-03-07
在《凤仙花开花了》这一课时，我以学生为主体设计教学过程，致力于让学生在实践与探索中掌握知识，收获了一些宝贵的经验，也有了深刻反思。 课堂上，解剖...
-
种子长出了根
在四年级的科学课堂上，学生们通过小组合作和麻吉星AI设备的帮助，深入探讨了植物如何长出根的过程。 亮点： 1、实验设计 材料：种子、土壤、水、...
-
“神奇的小电动机”教学反思
教学目标的达成 知识掌握：反思学生是否已经掌握了电动机的基本原理和工作方式。可以通过提问、测验等方式检查学生对电动机结构和功能的理解。 技能提升...