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青蓝工程两牵手，师徒结对共成长—长安三初青蓝工程顺利起航2021年1月15日，虽然冬意浓浓，三初的会议室却充盈着温暖。经过一段时间的策划，长安区第三初级中学青蓝工程结对活动顺利举行。 我校青蓝工程“师徒结对子”拜师活动每学年都举行...
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三个方法培养孩子专注力，让孩子上课不走神
你有没有遇到这样的困扰： 孩子经常在你和他说话的时候心不在焉，想别的事情； 孩子做事没有条理，想到什么就去做什么； 孩子上课注意力不集中，总走神儿还爱在课堂上捣乱。 这是孩子...
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孩子上课就是不专心，你该怎么办？三招解决问题！
孩子上课就是不专心，你该怎么办？ 一、质问 你干什么去了，上课为什么不专心听讲。当你这样问了，那么孩子可能一句话都不想和你说。 二、批评 当家长质问完孩子之后，便会批评孩子不...
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孩子上课注意力不集中？学会这6招，有效提升孩子的专注力
周末，表妹带着她上二年级的儿子来家里玩。我和表妹聊天，我儿子带着她家儿子玩电脑游戏。 表妹一提起她家儿子的学习，情绪就激动起来。她说老师反映她家孩子上课注意力不集中，总是走神...
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2022.7.23上午 董建新《班主任与家长、学生及任课教师沟通技巧》张玉滚 星光不问赶路人，岁月 目录： 一、因为幸福，所以爱上班主任 二、用心、用情与学生交往沟通 （一）学会“忽悠”，让孩子感到在这样的班集体中的骄傲与自豪，让孩子发自内心的...
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俩宝妈，乡村中学教师，感性动物一枚
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班主任与家长沟通的话术
1、家长：老师，这次真的是麻烦您了！ 老师：错误回答：不麻烦，举手之劳而已。（这样说的话家长会真的以为你很轻松，以后“麻烦”还会持续有的） 高情商回答：都是相互麻烦的...
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传统文化进校园培训学习心得
12月24日，我有幸参加了伊川县教体局组织的传统文化进校园培训学习。一天培训，倍觉时间短暂。通过学习，将自己的一点收获与心得和大家一起分享： 一是认识的转变：...
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传统文化校园学习的感悟
现在很多学校非常重视传统文化，但是采取怎样的形式来实现传统文化，有的学校纷纷邀请大师名家走进校园，与孩子们一起互动，为幼小的心灵种下传统文化的种子。教训子女，宜在幼时，先入为...
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希望更多传统文化能够进校园中华文化博大精深，优秀的传统文化数不胜数。现在越来越多的社区，为了丰富居民生活，将传统文化引入社区，值得点赞！ 对大部分普通人而言，很多优秀的传统文化离我们太遥远，甚至可能一...
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传统文化进校园总结读书:《跟老子学教育》 愿心：做一名文化好老师、实践心性教育 正见：给人欢喜，给人希望，给人信心，给人方便 种善因 1、参加国学会第五期家道传承研修班开班仪式 2、学习强国时...
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深耕文化沃土，启航青春船舟——论中学开展传统文化入校园
在当代教育的浩瀚海洋中，文化的力量愈发凸显。特别是在全球化和信息化浪潮的推动下，弘扬中华传统文化，提升中学生的文化自信，更显得至关重要。一、厚植文化情怀深化课堂内涵，让传统文...
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伟林学校领导干部例会提升学校领导班子执行力的几点思考
“三分战略，七分执行”，不管决策多好、思路多清，如果不付诸实施，不执行到位，一切都会成为纸上谈兵。在全面推进新课程改革、实施素质教育、特色办学，以提高教育教学质量为核心的...
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《如何提升小学英语语音教学的有效性》笔记随着PEP小学英语教材的使用，老师们也是越来越重视语音教学。但是从全面落实课标要求，提升语音教学有效性的角度来看，当前的小学英语语音教学还是存在教学安排缺乏全局性，教学过程缺...
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关于分层教学的思考与建议
教育专家加德纳认为：“人的智能是多方面的，在一个人身上的表现有着不均衡的现象。”既然人的智能发展存在个性差异现象，而我们的教育教学又必须面向全体学生，那么，我们如何在追求共性...
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2.23 暴风骤雨式的质量分析会后看分层教学
苏霍姆林斯基《给教师的建议》中《请记住：没有也不可能有抽象的学生》对分层教学的意见给我启发很大。 一、因材施教是教育教学的基本原则之一 “可以把教学和教育的所有规律性...
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《“1+1”教学》融古今中外各种理念于一体，创“1+1”教育教学理念，立教以德——常怀感恩之心为立德之本，建“1+1”教育共同体，育时代新人！
