熊啾啾_d846

在物质生活匮乏的年代，过年时张贴年画是个很重要的事，因为它寄托着人们对美好生活的期盼之情。 临近年关，辛苦了一年的人们，除了挑着菜篮、推着车子置办年货，不会忘了去...

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威尼斯绘画的开端大致可以从1453年开始，当时，君士坦丁堡沦陷，结束了威尼斯在地中海东部的统治地位。尽管有一个由那不勒斯、米兰和罗马教皇组成的反威尼斯联盟，威尼斯还是绘...

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回顾世界绘画史，15世纪新话语的出现是渐进的。一直到15世纪，哥特的形式在意大利各个中心地区根深蒂固，甚至在佛罗伦萨这样的城市也是如此。詹蒂莱·达·法布里亚诺(约1370...

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在绘画过程中，我们需要注意画面的整体布局和构图。构图是画面的骨架，它决定了画面的视觉焦点和层次结构。一个巧妙的构图可以引导观者的视线，使画面更加生动和有趣。因此，在绘...

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素描，作为绘画的起点，它的重要性不言而喻。素描不仅仅是勾勒轮廓，更是对物体形态、光影和结构的深入理解。从简单的几何体开始，我们学会如何用线条描绘出物体的立体感。每一笔、...

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艺术，是情感的流露，也是灵魂的栖息。她是灵魂深处绽放的花朵，以无尽的色彩与写意，装点着这个平凡的世界，让每一刻都闪耀着不凡的光芒。当我们以艺术的视角看待这个世界时，我们会...

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杨绛先生处于人生近百年，给我们带来了这一本人生智慧的书籍，杨绛先生的生活智慧在于此，她博学多才，重要的是她对于人生的困惑，也会为自己去找寻方法，寻找答案。杨绛先生认为...

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课程目标指课程要实现的目标和意图，它是确定课程内容、教学目标及教学方法的基础，是对某阶段学生课程学习后在品德、智力、情感等方面实现程度的总体刻画。课程目标是建设高质量课...

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美术与文学、音乐等其他艺术门类的不同，最基本的一点就是它的具体可感的视觉形象性。文学作品中的形象，需要以文字为中介，读者运用联想和想象在脑海中形成；音乐直接诉诸人的听...

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艺术实践活动包括“欣赏•评述”“造型•表现”“设计•应用”和“综合•探索”四类，是学生学习艺术、提升艺术素养必须经历的活动和过程。 学习任务是艺术实践活动的具体分解，...

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“突出课程综合”表示教师在教学过程中要将艺术课程理解为一种开放的、内部要素间存在互动关系、与外部事物形成广泛关联的文化方式。艺术是一门源于生活的学科，艺术的创作灵感、表...

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在引入中华传统文化内容时，教师应注意：第一，要事先对传统文化内容进行甄别，从中选择符合当代教育理念、适宜课堂教学的部分；第二，积极创设与传统文化内容相关联的教学情境，...

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在美术教学过程中，教师应尤其重视对中华传统文化内容的引入与应用。只有将中华传统文化充分寓于艺术教育之中，才能在更深层次上实现美的育人价值。 在美术学科中，常见的中...

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艺术之所以动人，是因为它能触动人心最柔软的部分。在“走进画学”的殿堂里，每一幅作品都是一个故事，一段旅程，它们静静地诉说着画家的喜怒哀乐、悲欢离合。 这些作品，...

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走进画学，不仅仅是一个品牌的名称，它更像是一座桥梁，连接着创作者与欣赏者之间最细腻的情感纽带。 在这里，每一笔、每一划都不仅仅是颜料的堆砌，而是画家内心世界的...

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在浩瀚的艺术长河中，绘画这一古老而又永恒的艺术形式，始终以其独特的魅力跨越时空的界限，触动着每一个观者的心灵。它不仅仅是一项技巧的展现，更是情感与灵魂的深刻对话。 ...

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天气逐渐有些凉了，今天下午开完会后，一起筹备了庆祝国庆节的视频拍摄，我们围在一起形成一个大大的爱心，手里每人拿着一个小红旗，风一刮红旗随风飘扬，我们练习了好几遍，朗诵...

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核心素养是所有学生应具有的最关键，最必要的基础素养；核心素养是知识、能力和态度等的综合表现；核心素养可以通过接受教育来形成和发展。 核心素养具有发展连续性和阶...

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在中小学美术教师新教材培训中指出通过课堂教学、课外活动、校园文化、艺术展演“四位一体”的美育实施体系，帮助学生掌握1～2项艺术特长。 艺术美术新面貌单元页，单元...

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青铜器在古时被称为“金”或“吉金”，是红铜与其他化学元素锡、铅等的合金，刚刚铸造完成的青铜器是金色，但因为出土的青铜因为时间流失产生锈蚀后变为青绿色，被称为青铜。 ...