向学生学习，就是还教师以真实，给教育以诚实。当我们在学生面前不再是神而还原为质林：我被但不乏映点的人时，学生更会把我们当做可以信任可以来近的朋友...

“让每一个孩子拾起头来！”这句话选自苏联杰出的教育家苏霍姆林斯基的著作《给教师的建议》。苏氏几十年前说出的这句朴素的教育名言，可以为今天我们所说...

传统教育习惯于把教师奉为道德圣人，但教师又不可能是道德圣人，就知识、能力、阅历等等而言，教师显然在学生之上；但就道德而言，却很难说学生不如教师。...

对学生的热爱、理解、尊重，是使教育成功的必不可少的起码条件，但还不是教育的最终目的。对于一位有事业心的教育者来说，真诚地与学生交朋友，无疑能使他...

元代，少数民族入主中原，中华文化发展陷入低谷，其中，书法文化在这一时期也失去了往日了辉煌和荣光。这一时期，诞生的书法家相比其他朝代是比较少的...

张择端，北宋著名画家,其代表作为长卷风俗画《清明上河图》，是我国绘画史上的稀世奇珍，画之瑰宝。画中城郭、市肆、桥梁、街道之远近高下，草树、马牛、...

阎立本，唐朝著名画家，其画作涉及道释、人物、山水、动物等，而以人物肖像画著称。阎立本的《太宗真容》《秦府十八学士图》《凌烟阁功臣二十四人图》，形...

展子虔：隋朝著名画家，擅长道释、人物、鞍马，尤长于宫殿台阁、山水画的创作。绘画技法承前人之余泽，在魏晋、南北朝艺术成就的基础上加以创新，注重对自...

顾恺之：东晋时期的画家、世人评价他“三绝”——“才绝”“画绝”和“痴绝”，擅诗赋、书法，尤善绘画。精于人像、佛像、禽兽、山水等，其“迁想妙得” ...