最近整理笔记,去年去杭州参加班主任培训,当时金灵娟老师给我们讲课。金老师是我唯一参加培训中,她对班主任工作的热爱是有感染力的,一个人兼带两个班的班主任,还带语文老师,高负荷的...

最近整理笔记,去年去杭州参加班主任培训,当时金灵娟老师给我们讲课。金老师是我唯一参加培训中,她对班主任工作的热爱是有感染力的,一个人兼带两个班的班主任,还带语文老师,高负荷的...
施展老师的《中国史纲·空间篇》,犹如一块磁力无穷的宝石,深深吸引着我。初听之下,便已欲罢不能,回看书稿,更是如饥似渴。对于我这样一个地理概念的门外汉,它犹如一盏明灯,让我开始...
放学(王心怡) 放学的心情总是一天中最美好的,如同夕阳余晖中的一抹亮色,温暖而美好。 当学校最后的一个铃声响起时,不管在哪儿都能听到一声爆炸般的欢呼声,而后便是错杂的沉重的跑...
依照中原文化,天下共主的都城应座落在五岳围出来的空间中间。但五岳最西边是华山,在秦都咸阳以东。国都落在五岳范围以外,秦虽统一天下,失去了中原正统的地位。 五岳的文化内涵 东岳...
西周在周公的构造的故事中,安定了天下秩序,仅仅过了两百多年,犬戎就攻入西周首都镐京,周朝被迫放弃关中,迁都洛阳。而在周之后,同样是占据关中地区的秦国,最终却兼并六国,一统天下...
一段友情(王敏荧) 相比起幼时的童年玩伴,上小学时的几段友情可就短暂的多了。 每一段友情,虽然同样短暂,但却不同于校内的。大概五年级的时候,我待了将近两三年的补习班被宣告停课...
周公所谓的分封天下也只是完成了制度设计的工作,天下人从心理是不是真的认这个安排呢?这还需要有故事来为这一切赋予正当性。 在改朝换代、天翻地覆之后,能够服人的理,只能是重新构造...
周公,这位西周初期的杰出政治家,以其深邃的政治洞察力和高超的治理手腕,不仅重新构建了当时的天下秩序,更为后世的中华文明乃至东亚世界的秩序格局奠定了坚实的基础。周公的分封尤不仅...
今天记录的是施展老师《中国史纲·空间篇》太行、秦岭与中原崛起的第二讲的笔记。 周天子的分封天下由于对关东地理缺乏了解,第一次分封失败。随后,周公进行了第二次分封,用分而治之、...
今天学习施展老师《中国史纲1空间篇》之《太行、秦岭与中原崛起》中的第一讲,笔记如下: 从商周之变开始的整个先秦时代,太行和秦岭两座山脉在中间扮演了巨大的作用。 在长平之战中,...
山河地理,非但构成了中国历史的壮阔舞台,更是深刻雕琢历史脉络的关键推手。它既为历史进程设限,亦为其开辟道路,既在空间上划分界限,又在文明间搭建桥梁。随着施展老师每一章节的深入...
第三讲空间里的中国:山河地理如何塑造中国历史 先从地理来说 由于地壳板块运动的挤压,中国的大地上被挤压出西北-东南走向走向以及东北-西南走向的若干条大山。这些打赏吧中国切割成...
在施展老师的《中国史纲·空间篇》第二讲《故事的容量》中,故事被赋予了超越传统认知的深刻内涵。它不仅仅是历史的记载或娱乐的素材,更是信仰的生动表达、文化传承的关键,以及全球化时...
历史如果想要不断演进,就不能只有冲撞,还需要更高维度的整合。那么异质性人群的整合依靠的什么呢?故事 故事塑造了超越血缘的认同,使人类战胜其他动物,站在食物链顶端的原因。 例如...
自古以来,文史交融,互为映照,为后世留下了宝贵的知识财富与智慧启迪。然而于我而言,历史领域的知识积累着实苍白,但命运似乎有意将我与《社会》这门综合学科紧密相连。《社会》课程细...
听施展老师《中国史纲·空间篇》对历史的认知大大提升,干货满满。首先从开奖的第一篇《人类的历史如何展开?》施展老师就说明了要从空间结构理解历史的理由。因为空间在相当程度上规定着...
为了与儿子并肩前行,在高效学习与工作中共同进步,我毅然决然地踏上了自律修炼之旅。在此过程中,我不仅要致力于自我提升,还规划每日乃至每周的自律分享时刻,并积极寻求家庭成员的支持...
第七章 激发学习者成为自己学习的主人 本章将考察让学生更多地参与学习带俩的影响的研究证据,证明激发学生成为自己学习的主人可以促进他们成绩的极大提高。本章将讨论学生自我评价和自...
实用技术中重点记录同伴作业改进、两颗星加一个愿望、学生主持人、基于小组的测验准备。 同伴作业改进 一中学数学老师试图减少花在检查作业上的时间,采取的做法是让学生们不知道自己的...
第六章 激发学习者称为彼此的教学资源 尽管有大量研究表明,写作与合作学习具有极大的力量,能够显著促进学生的学习,但教育者很少在课堂上有效地开展这方面的时间。本章将探讨学习着在...