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静谧悲悯中的生命赞歌 ——读李娟《决不辜负春天》有感
在教育的春天里，我时常寻找那些能够激发学生心灵深处共鸣的素材。当我翻开李娟的《决不辜负春天》，仿佛找到了一片滋养学生心灵的沃土。米勒的画作，不仅...
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方法8：明确评估点的作业反馈作业样本要在合适的情境下使用才能发挥其重要作用。合适的情境主要指：对输入（目的）和输出（产出）进行沟通。更重要的是，教师要让被选择作为作业样本的...
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如何成就孩子优秀——180天高分训练营家长课之第二课感悟今天授课的老师是思媛老师，开题就以一个故事引入： 在美国的俄克拉荷马州有一位印第安老人，有一天他无意间在地下发现了石油，这使他一下子从穷人变成了...
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方法7：查漏补缺查漏补缺 帮助学生回顾作业的最好的教学策略就是：在课堂中给他们留出更正和重新修改作业的时间。这包括学生通过快速修补漏洞及细致的调整来证明自己的作...
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方法6：识别知识漏洞
心理学家赫尔曼·艾宾浩斯因他对记忆的研究而闻名于世。他认为随着时间推移，遗忘是有“遗忘曲线”的。这条曲线表明，如果没有进行刻意记忆，那么信息就会...
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方法5：如果错了，恭喜你
鼓励学生从错误中学习 如何让学生在错误种培养学生能力，建立自信心，成为具备较强的自我认同，敢于冒险的学习者呢？ 方法2提到的“仍需努力”的开放式...
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方法4：创造性符号这里有一些方法可以帮助学生更好地理解评估的关键点。它们同时也可以用于期末测验前，让学生对自己知识的掌握情况有一个大致的了解： 1.一个非常可行的...
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阅读笔记：《从作业设计开始的30个创意教学法》3
方法3：现场批注 书面批注的质量令人担忧。学校领导和教师应制定一项行之有效且可持续的、节省时间的批注政策。指出了作业批注应关注的7个方面： 1....
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阅读笔记：《从作业设计开始的30个创意教学法》2方法2：开放式评语 如果学生收到的评语是“仍需努力”，那么他们会知道自己的学习在未来仍有进步的空间。，如果我们可以睿智地给予反馈，对学生的努力而...