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  • 积以涓滴,皆可成流

    积以涓滴,皆可成流 ——写给青年教师 (此文已刊于《株洲教育发展》第五期,更名为《用阅读和写作来打“底子”》) “青年教师”这个称呼,让我想到了曾经的自己,想到了我...

  • 無題

    執筆意殘殘,斜陽影輕輕。來人莫問路,迷途何處歸。

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    2021-05-13

    晚霞正美的时候,我们在上第一节晚自习,孩子们根本禁受不住美景的诱惑,脑袋不受控制地一律朝向窗外,啧啧有声! 我不忍责备,虽然中考在即,但孩子们渴望美,向往美的心情我是能够理解...

  • 师父辛苦了!

    随感

    低血压一直困扰着我:头晕,胸闷,呕吐,呼吸不畅。 同事说,你请假吧! 请假?如何请假?中考在即,两个班的语文,一请假,课谁来上?有人守班,但复习进度如何赶上?况且大家任务都繁...

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    我相信我的牙

    上周五,我的“枫溪心理”栏目广播的内容是“当愤怒来袭”。我教给孩子们愤怒时可以用的四个方法。广播结束后,一个小胖子敲开了咨询室的门...... 他很大方,直言不讳:班上的某某...

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    角落里的孩子

    本周三,我接待了一个三年级男生。据老师说,这个孩子曾在学校午休,中午总是不睡觉,生活老师批评他,他曾经把自己关在房间里几个小时。孩子是奶奶带得多,还能主动帮奶奶洗碗。 我见到...

  • 偏见

    有些话与内容无关听了说了不如做了

  • 生活本身就是剧本

    有时候,我觉得生活本身就是一个很好的剧本。我真的相信好文章不是作者写成的,而是生活本身生成的。怪不得古人曾说:文章本天成,妙手偶得之。 今年,我经历的很多...

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    冬韵

    清晨,我出门跑步,湖畔很安静,没有往日喧嚣,大概因为天气变冷的原因吧,人们或许还在睡懒觉。对面偶尔传来几声“啊啊啊”的宣泄亦或是练声吧。我也很想大叫几声,宣泄一下这些时日以来...

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  • 对比与衬托的写人艺术

    由于要筹备“校本课程示范校展示活动”,一个学校的老师向我请教《周亚夫军细柳》一课如何设计深度学习任务? 教学重点足足写了四行。我提醒道:你写那么多,就看不出谁是重点了。重点只...

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  • 华尔兹

    早知道要教学生跳华尔兹之前的体育考试就应该好好学 如果一定要给班主任这个角色定位我愿以天上的流星或者满江春水里的一棵海藻 初三的孩子青春羞涩又活泼倘若成绩能够更好一点我想我们...

  • 班主任

    孩子们出了成绩班主任陷入了沉思 我应该以什么样的身份什么样的语气去面对 无论如何不应该全是批评

  • 无题

    一进一出都是江湖 认真学习曾文正家书也许是不错的选择 失眠严重或者干脆不睡做错了的事情还是要道歉