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  • 2024-11-12

    张佩佩工作日志11.12 昨天上午上完课吃个包子马上打车来到菏泽,就是为了参观一下联盟活动的两个学校。首先来到的是八一路小学,这个小学的细节做的特别好,每一种植物都有介绍牌,...

  • 2024-11-11

    张佩佩工作日志11.11 《成绩背后:学习习惯的影响》 考试成绩出来了,真是几家欢喜几家愁。而这看似简单的数字背后,其实与我们平常的学习习惯息息相关。 这次考试成绩整体不理想...

  • 2024-11-09

    张佩佩工作日志11.8 今天进行了期中考试,现在的题目越来越难了,孩子们必须完全理解才能会做题目,所以发展思维至关重要。考完试以后一直在张罗社团的事,锻炼思维对小学生来说至关...

  • 2024-11-07

    张佩佩工作日志11.7 二年级的数学试卷越来越难了。那些以前轻松就能解开的题目好像都变了模样。加法和减法不再是简单的计算,它们藏在复杂的情境里,就像调皮的小精灵,让人难以一下...

  • 2024-11-07

    张佩佩工作日志11.6 今天进行了一节非常有意思的社团课《跟着教具学思维》,有丰富的操作教具,有老师的耐心讲解,还有有趣的游戏互动,孩子们真正的做到了在玩中学知识,第一次上课...

  • 2024-11-06

    张佩佩工作日志11.5 学习乘法口诀对学生来说意义重大,在学习的过程中总结以下几个方面可以帮助学生学习乘法口诀的方法: 1.理解乘法意义。在学习乘法口诀前,先通过实物演示,如...

  • 2024-11-04

    张佩佩工作日志11.4 第一次做马拉松志愿者,也是第一次观看马拉松比赛,真的很兴奋,看到幼儿园的小朋友都在跑迷你跑,被这种浓厚的运动氛围感染,心中也有加入其中的冲动,暗下决心...

  • 2024-11-01

    张佩佩工作日志11.1 心情不好的时候,轻轻对自己说,生活就是这样,休息一下,别忘了明天会有阳光。脚下的路,没人替你决定方向,心中的伤,没人替你擦去泪光! 经历了流年聚散,体...

  • 2024-11-01

    张佩佩工作日志10.31 今天上午下了第一节课,zy拿着一份手写的稿子来办公室找我,看到我不好意思的说:老师,课前三分钟演讲我可以带稿子吗?我说:可以呀,有些紧张是吗?她重重...

  • 2024-10-31

    张佩佩工作日志10.30 最近总有家长问,孩子不认真做作业怎么办?今天在看书的时候正好遇到这个问题,书中给了专业的指导建议: 1.把时间管理融入生活 让孩子明白做一件事需要花...

  • 2024-10-30

    张佩佩工作日志10.29 今天学习了4的乘法口诀,孩子们的上课状态还不错,回答问题也很积极,带领他们一起探究了4的口诀的形成过程,学生们有点不屑,似乎在说我已经会了,不用学了...

  • 2024-10-29

    张佩佩工作日志10.28 今天对角的初步认识又进行了讲解,主要是对数角进行了梳理,晚上睡觉前又对角的初步认识这单元的大单元进行了学习,分析了学习路径:首先是认识角的初始结构特...

  • 2024-10-25

    张佩佩工作日志10.25 今天终于开启了第四单元得第一课时《乘法的初步认识》,在本节课的教学中,我采用开门见山的方式,让学生直接进入新知识的学习,这样不仅能吸引学生的注意力,...

  • 2024-10-25

    张佩佩工作日志10.24 今天听了三节单元起始课,不得不佩服大家的学习能力都是非常强大的,对于新课型大家各有各的特点,各有各的优势,评课过程中大家都在讨论着自己的看法和认识,...

  • 2024-10-23

    张佩佩工作日志10.23 今天一天太累了,上午讲课、评课,下午社团课加两节数学课,从早入校到晚辅导一直处于忙碌中,最后我的小蜜蜂都撑不住了,没电罢工了,好在孩子们懂事听话,大...

  • 2024-10-22

    张佩佩工作日志10.22 《平行四边形面积反思》 在进行平行四边形面积的大单元教学后,我对这一阶段的教学进行了深刻反思。 一、成功之处 1.引导学生经历了知识的形成过程。通过...

  • 2024-10-22

    张佩佩工作日志10.21 此刻,外面滴滴答答的小雨,竟让我没有了睡意,孩子们都睡了,我的世界终于能安静下来。大学里最爱做的事情就是坐在阳台上听雨声,或是撑一把小伞漫步在雨中,...

  • 2024-10-19

    张佩佩工作日志10.18 今天的课不多,似乎也没有减少忙碌,上完课抓紧处理一下昨天的作业,简单的一页口算题,做的参差不齐,还有好几个同学没有按时交,改的过程中做好反馈单,上课...

  • 2024-10-18

    张佩佩工作日志10.17 这学期班里来了一个事多的家长,家长事多,孩子身上还有一堆问题,最大的问题是,家长看孩子哪哪都好,每次老师跟家长交流孩子的问题家长都护的很,而且觉得老...