大多数孩子都没有被教授过赋能增效的心理策略,比如提前做计划并将目标可视化,反驳消极思想,以及在你想要的东西没达成时,你该怎么想怎么做。本章给我们讲述了一些训练孩子以及...
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大多数孩子都没有被教授过赋能增效的心理策略,比如提前做计划并将目标可视化,反驳消极思想,以及在你想要的东西没达成时,你该怎么想怎么做。本章给我们讲述了一些训练孩子以及...
睡眠是大脑的食物,好睡眠是一切活动的基础。如同房子的地基一样,很容易被忽视,因为它既不很性感,还很无趣,但如果没了它,崩溃就不远了。如果让薄弱的地基搭配上多雨的冬天...
这一章主要讲如何把控制感带进学校,讲了很多学校老师应该做的,读完以后我想了一下,作为父母当然希望孩子所处的环境包括家庭、学校、社会都要不断完善变化,但当外界无法改变时,能给孩...
胡萝卜加大棒都属于外部动机,短暂的外部动机会破坏孩子自驱力的形成。我们要做的是帮助孩子自己激励自己,并让他们察觉,他们身上总有一些能影响世界的重要东西,我们要帮助他们...
读完这一章,我印象最深的是这句话“借由你,他们来到这个世界,但他们不属于你”。充分理解这句话,身为父母,我们需要做的不是高高在上的享受对孩子的控制,而是应该和他们一起成长,适...
压力 我们每个人都想要掌握自己的命运,我们的孩子也是如此。 人类压力研究中心的索尼娅·卢比安(Sonia Lupien)总结了那些给生活带来压力的事,并巧妙地将其缩写为——N...