今天开始继续阅读《项目式学习指导手册——每个教师都能做PBL》，阅读内容是第一章“设计与规划项目”。笔记如下。 1. 项目规划表 项目规划表是设...

今天开始阅读《项目式学习指导手册——每个教师都能做PBL》，阅读内容是导言部分“项目式学习概览”。笔记如下。 1. 项目式学习（Projece ...

关于课堂管理的三个问题 ①作为信息科技老师，在您上课面临学生讲话不断，多次提醒效果不好的情况下你会采取什么办法？ 我一般会继续讲课，保持原来的讲...

最近，我参加了AI赋能教学方面的课程学习，认识了一些新的AI工具，学习了和AI交流的方法和技巧，越来越感觉到AI真的很像“神笔马良”里面的“神笔...

人文情感联结的不可替代性：当教育超越工具性 （一）教育的本质：从“信息传递”到“情感唤醒” 在关于AI与教师的讨论中，人们往往陷入一种技术乐观...

关于AI赋能课堂的话题，最近两年讨论的沸沸扬扬，尤其是近期deepseek的到来更加助攻了这个趋势。对于AI，我也抱着很多的好奇，想去尝试和探索...

在教育这条道路上探索时，我愈发认识到信心的重要性，我想成为一个激励学生不断进步的教师。但是，唯有先不断建造自己的信心，让自己成为一个内心笃定、充...

最近听到一个牧者说，如果你是一位教师，要学会激励学生，给学生学习的信心。简单的一句提醒，却让我思绪万千。我是否是一个善于激励学生的老师？如何做才...

今天，我仔细阅读了2024年12月《中小学信息技术》杂志的一篇文章《人工智能时代信息科技课程的发展趋势——江南大学刘向永博士访谈》，学习笔记和心...