“晨诵—午读—暮省”是干国祥老师提出的一种儿童生活方式，它更多的不是时间概念，而是包含了精神生活在内的进程，它的意思是说： 一个儿童的精神生活，应当始于明亮的开启（唤醒、照亮...
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第四次小语研课笔记三【二上）第二单元识字单元大单元教学设计】主讲人：张守兰 分享单元：二（上）第二单元 语言文字积累与梳理是其他学习任务群分基础，只有基础部分扎实稳固了，上面才不会倾覆和倒塌。 二、单元解读 归类识记+语言积累+理解 ...