周末线上听取了由北师大出版社组织、大咖云集的讲座《新课标背景下跨学科实践活动的设计与实施》。认真听完5个小时的讲座回放后，我记录了满满十几页的笔记，整理写下自己的所学所思。 ...
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跨学科实践设计实施学习心得 -
2022▪苦夏▪回忆我的父亲2022年8月20日13：16，到今日父亲已走了十天。因疫情闲坐家中，恍惚间常常感觉他似乎还坐在沙发上打瞌睡、还在餐桌旁测量血压……回忆父亲的点点滴滴，竟不知如何提笔。 父亲...
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指导周记5～关于教学设计
有幸受教科院委托，和大家一起探讨教学设计的书写。大家的教学设计都很有自己的想法，有很多的亮点，例如知识点的处理关注了初高中的衔接（光合作用发展史中拓展恩格尔曼的水绵实验、对显...
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指导周记4～关于细节的话题杂事缠身还是抽空去听了一节八年级的课。因为疫情原因，距离小庆上次上课已经过了整整三周。这次充分准备了的小庆妹妹进步很大，对课堂的把控也更加轻松自如了，但一些细节还有改进的空间...
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指导周记3～听课杂感
10月过半，最近忙于听课和被听课、评课和被评课，角色切换之间，怎么听课、怎么评课？ 一、角色定位 毫无疑问，让新教师受益最多的指导，就是现场聆听有经验的老教师授课。但是，上课...
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指导周记2～关于读教材经过又一周的磋磨，勤奋的小庆妹妹进步颇大：备课时的逻辑思维能力在慢慢提升中，问题意识增强了，对学生的关注更多了，课堂节奏明显更流畅了，自己上起课来也觉得没有第一周那么吃力了。...
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指导周记1～关于备课这两周带着小庆妹妹备课、磨课，在给她说课的时候自己也从另一个角度审视自己的课堂教学，这个过程虽然辛苦，但至少发现有两个好处：第一，因为小庆要来听课，所以自己也不敢随意划水摸鱼...
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一堂被老鼠搅黄了的生物课上午最后一节课，实习生小刘妹妹在讲台上认真地讲着“神经调节的基本方式”。听到“反射弧”这里时，我突然觉得有个点可以改变一下处理方式，就低声让旁边的小何记录下来，以便在她的下节...
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