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重构整合，开拓诗词教学思路——以部编教材八下《如梦令》和《渔家傲》为例
一、新教材启发新思路孔子曰：“不学诗，无以言。”诗词是中国文化的瑰宝，浓缩着丰富的精神财富，现在读来仍然让人动容，且历久弥新，可以实现课标中“语文课程还应通过优秀文化的熏陶...

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