一间斗室，十多个人，为了一个共同的目标，围绕班会主题设计，案例答辩，演讲等环节，智慧碰撞，现场模拟，再次感受集体力量的强大。 友的父亲意外去世，看到瘫坐不能站立的友，瞬间泪水...
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反复练习导致突触的改变
早在1948 年,赫布就提出活动会导致突触的结构发生变化,从而达到增记忆和快速反应的效果。 从神经元连接的角度看，突触连接有长时程增强的现象--在多次反复刺激后...
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读“项目化学习设计：学习素养视角下的国际与本土实践”有感今天，完成了项目化学习设计第一本书的阅读。说实话，虽然在教育行业，对于专业度这么高的书，自己读起来还是很有难度的，经历了半个月的时间，终于完成了这本书的阅读。其实，读...
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强有力问题的四大特征
提问的目的是帮助学生富有成效地思考，把他们从思维的泥潭里拉出来。 好的问题能够帮助学员用不一样的方式去思考——以前只用大脑的某块区域思考，现在尝试用多块区域思考；以前被一个内...
