收到两个家长留言，说早上小朋友磨蹭，要迟到。八点十五分进教室观察，缺的小朋友还有十个左右，早读状态也不佳，不少同学没有练字。虽班级规定早上到了练字，但还是有很多小朋友到了讲小...
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IP属地：四川
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4.1课程与教学的基本原理打卡10
阅读第二章:有助于培养兴趣的学习经验 摘录:1.在教育上兴趣既可视为宗旨，也可视为手段，兴趣既是目标，又是与旨在实现目标的教育经验相关联的驱动力。 2.旨在培养兴趣的学习经验...
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3.31课程与教学的基本原理打卡9
阅读第二章:有助于培训社会态度的学习经验 摘录:1.人们通常通过四种主要方式形成态度。最常用的方式就是通过环境的同化作用。第二种形成态度的方式是产生于某些种类的经验引起的情绪...
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3.25课程与教学的基本原理打卡8
读:第二章，举例说明有助于实现各类目标的学习经验的特征 摘录:1.培养思维技能的学习经验。 发展思维的学习经验会利用各种不同的问题，这些问题对学生而言是现实的——这样能激发他...
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3.17课程与教学的基本原理，打卡7
阅读:第二章 摘录:1.它确实意味着教师控制学习经验的方法就是通过建构有刺激性的情境——能够激起所期望行为的环境——来控制环境。 2.选择学习经验的基本原则。一是为了实现既定...
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3.11课程与教学的基本原理打卡6
阅读:以有利于选择学习经验和指导教学的形式陈述目标 摘录:1.真正的教育目标并不是要教师从事某些活动，而是让学生的行为模式发生显著的改变。 2.陈述教育目标的目的是想指出要使...
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3.10课程与教学的基本原理打卡5
阅读:教学目标的来源之五，利用学习心理学选择目标。 摘录:1.那种试图教儿童完全安静的待在学校里的陈旧观念，其实是在强行实施不可能达到的教育目标。 2.有关研究表明，为了有效...
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3.4课程与教学的基本原理打卡2
教育的目标来源之二:对当代校外生活的研究 摘录:1.要分析当代生活与获得有关教育目标的启示的理由有二，其一，因为当代生活非常复杂，生活又持续变化着，十分有必要将教育方面的努力...
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3.3课程与教学的基本原理打卡1
教育目标的来源之一:对学习者本身的研究 摘录:1.教育目标明显代表了教育机构力图使学生产生的种种行为的变化。 2.教育的问题之一便是为满足学生的这些需要开辟途径，使之产生的行...
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工作室第四次打卡2.15
第三章:对身边的孩子好一点 摘录 1.绝大部分孩子在丑小鸭中学能够“不小心”被治愈。个别孩子因为家长的放弃而让学校无能为力。 2.十多年来，我发现“问题孩子”大多是有抑郁情绪...
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工作室第三次阅读打卡2.10
第二章 教育一定会朝着美好的方向发展 摘录 1.谈心可以随意一点，简单一点，记得把自己的“心”也拿出来。 2.要爱孩子，保护孩子安全地、正常地长大，才是成年人的第一责任。 3...
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工作室第二次阅读打卡2.5
第一章:关系建立，教育才会真正发生 摘 1.一些看似好的家庭，为什么没有“好”的关系？家长和老师普遍认为，一段关系先要是“对”的，才是“好”的。 2.“静待花开”中的“静”不...
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工作室打卡第一次1.25
序 摘录 1.我当班主任，从来没有开除过一个孩子，却把被别人开除的孩子收到自己身边。我当语文老师，几乎没有让学生做过作业，但班上的成绩非常好，我也曾经拿到全县教学比武一等奖。...