第1章 如何培养具有评估能力的可见学习者 01 具有评估能力的可见学习者的标志性特征之一是：我知道自己的方向。他专注于他需要学习的东西和他目前理解的东西之间的差距。 ——其实...
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《可见的学习与深度学习》学习摘录（二）
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《可见的学习与深度学习》学习摘录（三）
第3章《可见学习者的目标确立以及应对挑战的行动力》 01 三个法宝——一个三段式 ——“你学到了什么”：写下你的收获，这是一种自我梳理。 ——“你学到的和什么事情相关”：相关...
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钱志龙博士：AI时代老师，如何调整自己01 世界上没有不爱学习的人，只有厌上学的“学”的人。 ——和我最近阅读的书《学生为什么不喜欢上学》得到的启示是一样的。因为学生不喜欢的是按照成人的安排去学习。 02 每天3...
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【上课记】除法竖式，有何不同？二年级下册第一单元，继续学习除法。 第一课，重点学习除法竖式，但需要唤醒学生对除法的相关知识。 01唤醒：四则运算的联系 第一道题目是：18个苹果，每盘放6个，可以放几盘？ ...
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【“春天，你好”接力写作20250201】
卢瑜：变与不变 今年春节，越来越觉得“年味”淡了。从前那种对春节的期盼已经不再，取而代之的只是对于悠闲假期的期待。这种从“浓”到“淡”的变化，代...
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【“春天．你好”接力写作20250128】牟瑛：每逢佳节倍思亲这些年，除夕基本上都在路上，这条既熟悉又陌生的路上。小时候，从家里到成都，如果从县城出发得在客运中心乘公共汽车，或者在路边等着吆喝着“成都成都，**元一位”的售票员顺...
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【生活】202501（1）-卷自由
人人羡慕的人民教师专属寒假如期而至，对于我这个算是从来没离开过学校的人来说，这个假期我习以为常，甚至经常默认所有人都放假了，认真且得瑟地对还在工作岗位努力的朋友们说声...
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