我突然发现只有我不能看见我自认为他对我还不错的领导的朋友圈。其他同事都能看见!我五味杂陈!
我突然发现只有我不能看见我自认为他对我还不错的领导的朋友圈。其他同事都能看见!我五味杂陈!
当机会来了,你没有足够能力应对,心却想要去挣,最后就是挣扎也不可能得,烦恼随之而来。当你希望能走走人际关系来达到目的,你却发现那只是别人的路,自己不适合平时并没耕耘过这种关系...
我先说我读了《教师如果作的研究》这本书的印象最深刻的是什么?读这本书之前,我一直以为中小学教师跟研究没有什么关系,我们老师只要做好教学工作就可以了,研究是大学教授,专业研究人...
经丁玉海名师工作室的读书推荐,我有幸读了陈向明博士所写的《教师如何作质的研究》这本书它有助于帮助从事一线教学工作的教师提高研究意识和能力,让老师们习惯在日常工作中进行反思。本...
《翻转课堂与微课程教学法》这本书是金陵老师五年来在全国指导教学研究,观察实验校教改成果的心得结晶。金玲老师,虽然年过六旬但依然对学习求真,保持着饱满的热情在对国外引进的翻转课...
丁玉海名师工作室提倡极简教学技术,WPS的宣传口号是简单创造不简单,尹健莉老师结合众多具体案例阐述了最美的教育最简单的道理。可见,简单人们追求的终极目标。 简单的背后到底是什...
第一次读尹建莉的书,是《好妈妈胜过好老师》,几年过去了,内容几乎已经忘记了。这个月丁玉海名师工作室的书单是读《最美的教育最简单》,于是我开始了对这本书的阅读。 这是我看过觉得...
由于知觉不完全是客观的,各人所见到的物的形象都带有几分主观的色彩。 假如你是一位木商,我是一位植物学家,另外一位朋友是画家,三人同时来看这棵古松。我们三人可以说同时都“知觉”...
我就两个问题说说自己感想,第一是孩子阅读兴趣培养,兴趣培养自然是要尊重孩子的喜好来,选择什么书怎么读要孩子自己来决定,就如有的老师说的即使孩子撕书、随便翻翻或者读不完一本书都...
《一个小小孩》 一个小小孩,如果他干干净净 衣帽整齐,如果他规规矩矩 这可并非一件多好的事 如果他一开口便是叔叔好阿姨好再见再见你好 如果他四岁就能让梨 这又有什么意义 一个...
1.为自己读书 2.我从哪儿来? 3.我是谁? 4.我去哪里? 5.怎么去?
静中藏了一个"争″字,稳中藏了一个"急"字,忙中藏了一个"亡"字,忍中藏了一个"刀"字。越想争,心越要静,越着急,心越要稳,越忙,越要照顾好自己,越忍,越要看清事态。人生百味...
目前“移动学习”“微课”“慕课”和“翻转课堂”这些新兴的信息技术正在走进我们的课堂,它们已经成为教学变革的显著标志。课堂不再局限于某种单项技术在教学应用,而是集结多种...