本节课课本上的内容学生比较容易理解和接受,由于大家课外知识丰富并且对本科有很高的兴趣,在课堂上提出了非常多超纲的问题。我的专业是生物技术所以可以在现场解决的孩子们的疑问,但是...
本节课课本上的内容学生比较容易理解和接受,由于大家课外知识丰富并且对本科有很高的兴趣,在课堂上提出了非常多超纲的问题。我的专业是生物技术所以可以在现场解决的孩子们的疑问,但是...
六年级《电能与磁能》教学反思,我主要围绕电磁现象、电磁铁的制作与性质等内容展开。“磁能”对于小学生来说有些过于抽象,不能理解到底什么是磁能。回顾整个教学过程,我认为有以下几点...
在本周的五年级科学课程中,我们围绕着《机械钟摆》、《摆的快慢》以及《制作钟摆》这三个紧密相连的主题,决定采取一种创新的教学策略,将它们融合为两个紧凑而高效的课时进行教学。通过...
本节课的主要目标是让学生了解能量的基本概念,识别并描述生活中常见的各种形式的能量,以及理解能量之间的转换关系。导入环节利用学生熟悉的生活场景,如电灯发光、汽车行驶等,激发他们...
五年级上册《用水计量时间》教学反思 本课课本实验是用计量50ml、100ml、150ml水滴落的时间,但我认为时间跨度过长。我进行了实验改进,选用量筒和打孔的纸杯计量10ml...
在本周的六年级科学课程中,我们学习了《不简单的杠杆》和《改变运输的车轮》,以下是我对本周教学的一些反思: 本课我让同学们用身边的器材设计实验,探究杠杆和车轮的作用,学生经历了...
五年级教学反思:在本周的五年级自然科学课程中,我们探讨了风和水对环境的影响。通过实验和讨论,学生们对这两种自然力量有了更直观的认识。以下是我对本周教学的一些反思: 1. 互动...