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《学而第一》：学而实习之
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 这是论语的开篇，我们从小就背诵的，在学生时代就知道它的大概意思：学了就要用，这不是一件好事...
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2022-11-09
情商，是指管理情绪的能力。 高情商，顾名思义，就是能够很好管理自我情绪的能力。 孩子的情绪反应一定是受基因的影响，基因的影响，有 50% 左右。很多孩子，天生自我管理，适应性...
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《大英儿童百科全书》《大英儿童百科知识清单》《大英儿童百科全书》+《大英儿童百科知识清单》历经3年打磨3审7校，终于上市了！ 《大英百科全书》——人类历史上延续时间最长的百科全书，历史长达250年！（即使很有名的DK目...
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如何攻克弱科弱项提升成绩找到孩子破解孩子偏科弱科的“密码” 我归纳3类原因： 1、基础知识不扎实 孩子对所学基础知识不扎实，似懂非懂，不会不会融会贯通，题型稍有变化，孩子就蒙圈了、做错了。 2、学习...
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如何激发孩子学好数学
三个部分： 第一个部分：孩子数学学不太好的主要原因 第二个部分：不同年龄孩子数学启蒙有差异 第三个部分：家长如何提升孩子的数学水平 首先和家长做一个互动思考：您孩子数学学习的...
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家庭故事会法：怎样提高孩子读书的积极性？
进行家庭故事会，家庭的成员都要参加，互相讲故事，孩子讲故事是一种输出的过程，这样锻炼孩子的口头表达能力，语言组织能力，进一步提升孩子的认知能力。 进行家庭故事会的关键是全体都...
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小孩子不想吃饭，都是有原因的，可去医院那调理一下脾胃
三岁的大宝好调皮，咋办？
大宝今天一天没吃饭，基本都是喝牛奶，喝酸奶，吃饼干……到了晚上，我好不容易哄她吃香菇饭，她吃了几口就说吃不下了，孩子爸爸和奶奶都在家里，我们真的是没有办法，唉。 大宝今天玩着...
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设定阶梯目标法：怎样让读书像玩游戏一样上瘾？
设定阶梯目标，就是把一个大目标分解成一个个的小任务，分别去完成， 从而达到进阶阅读。 但实际上这并不是分级阅读中设定阶梯目标的一个精髓，简单的把大目标分解成小目标，并不能真正...
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分阶领读法 一个个字指读到底好不好？
分解领读，是家长在陪伴孩子读绘本的时候，需要有意识的根据孩子的语言发展水平进行领读，分阶段，循序渐进的帮助孩子建立起从词汇到短句，再到准确理解语义的阅读能力进阶。 分阶领读可...
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《小狗钱钱》《小狗钱钱2》教育分流，人工智能……孩子要怎么准备，去迎接变幻莫测的未来？ 尽管环境千变万化，总有一些朴素而宝贵的生存法则是恒定不变的，是需要我们帮助孩子做好支撑和构建的，比如： 有目标感...
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《农夫，兔子和板栗林》拓展这次设计《农夫，兔子和板栗林》绘本推展思路主要是从以下几个维度出发：自然观察、逻辑思维、语言能力和食育拓展。对于家长或者教育工作者其实都适用。 刚拿到绘本，直接被画面细节和内...
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精读《农夫，兔子与板栗林》我们的绘本精读分享将会逐页精读，将分为：【原文】/【互动】/【赏析】三个部分，接下来，让我们一起进入绘本的世界吧 【原文】这是绘本的封面，为孩子读绘本的名字，作者，出版社，给...
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情绪对比卡法：如何让孩子体会书里人物的情感？
《打造儿童超级大脑》这本书中，专门讲过孩子的情绪掌控问题。 其实在生活当中不单是孩子的情绪难以掌控，有时候成年人也会因为情绪失控而造成难以挽回的结果。 可见学会掌控情绪特别重...
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想象力与注意力管理法:孩子如何能更好的发挥想象力？
想象力与注意力管理工具能在绘本早期阅读的时候既保证孩子的专注力训练是有效的，同时又不限制孩子的必要想象力。 这两项能力都是有限资源，需要去学习、去开发。 大脑是用尽废退的，尤...
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重复内容记忆法：绘本里重复的内容有什么用？
有些绘本在书中一遍又一遍的重复讲同一个事物，这种重复的形式符合儿童的认知规律。 也能帮助孩子记住相同和相似的事物 阅读和记忆是我们对抗遗忘的一种方法，但是我们怎么才能记住那么...
