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  • 2024.9.27---28父母专业课

    一、导入故事 以林院长为中心,讲了三个故事,上了三节课,最后发现了三句话,读懂自己,读懂他人,疗愈自己,疗愈他人,幸福自己,幸福他人。 第一个层...

  • 家庭关系整合二阶

    课前说明。 一老师与李艳在一起会焦虑,是李艳的焦虑投射给老师。 有幻听幻触幻觉的人,不适合听。 三定位自己是学者,没有神神叨叨的地方。 是。鬼就...

  • 家庭关系整合一阶课程3

    晚上的课程。 好妈妈代表好的字体感,坏妈妈代表坏的字体感。 3到4个月是分裂,5到6个月是整合。七八个月到一岁是修复。 妈妈的容器功能是指的接触...

  • 家庭关系整合一阶课程3

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  • 家庭关系整合一阶课程2。

    一家庭结构。 结构决定功能。 父亲或者男人在家里是有保护功能和经济功能的。父亲。可以拿出右手向上挥舞。拳头代表力量可以让这个家安全。父亲拿出右手...

  • 家庭关系整合一阶课程。

    一,投射认同。 手机要接收,发送信息需要信号WIFI。投射认同也是一样的。所有的投射认同都是无意识的,是潜意识的。 举例子。当我们误把温的开水当...

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  • 第十讲人间世,无用之用,

    大纲 1.第二,叶公子高 2.第三颜阖的境遇 3.无用之用 4.楚狂接舆 搜集关于智人,神人,至德者的描述文字。 报志愿的时候一定要考虑四个条件...

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  • 第九讲人间世

    秦佚去吊唁老子。哭了三声就出来了。当众人问起他的时候。他说。适来,夫子时也,适去,夫子顺也安,安时而处顺,哀乐不能入也。古者谓是帝之县解。 意思...

  • 汉语翻译英语101—130

    101这位秘书通常在闹钟的帮助下醒来,但是昨天闹钟坏了,所以他一直躺在床上,直到电话铃响。 102就在晚饭之后,他匆匆就吃了份冰激凌,然后胃疼的...