在我看来,加拿大教育家史密斯先生对课堂的理解特别好。他说,在课堂上要追求三种真理:一是个人的真理,二是共享的真理,三是回家 的 真理。 个人的真理,是说课是属于每个学习者的,...
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在我看来,加拿大教育家史密斯先生对课堂的理解特别好。他说,在课堂上要追求三种真理:一是个人的真理,二是共享的真理,三是回家 的 真理。 个人的真理,是说课是属于每个学习者的,...
教师的发展阶段分为"关注生存","关注情境","关注学生"三个阶段,到底是布朗还是福特的论点,我已经记不清了。 我这两日很有些挫败。突然觉得又回到了"关注生存"的时候,在意学...
今天,收到了老师们发来的3月份简书,每个人2篇教学反思、2个教育故事。我们这是免费为简书做广告啊。