弘金地学校张森

《数字时代的学与教 2 - 揭秘课堂变革路线图第七阶段》读后感 在阅读《数字时代的学与教 2 - 揭秘课堂变革路线图第七阶段》这本书后，我深受启发，对数字时代的教育变革有了更...

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《<数字时代的学与教 2 - 揭秘课堂变革路线图>第六阶段读后感》 在这一阶段，作者进一步深化了课堂变革的理念和实践，让我清晰地看到了数字时代教育发展的新方向和新可能。书中强...

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《<数字时代的学与教 2 - 揭秘课堂变革路线图>第五阶段读后感》 当我沉浸于《数字时代的学与教 2 - 揭秘课堂变革路线图》的第五阶段时，仿佛踏入了一个充满希望与挑战的教育...

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《<数字时代的学与教 2 - 揭秘课堂变革路线图>第四阶段读后感》 在研读《数字时代的学与教 2 - 揭秘课堂变革路线图》的第四阶段内容后，我仿佛站在了教育变革的前沿，对未来...

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《<数字时代的学与教 2 - 揭秘课堂变革路线图>第三阶段读后感》 读完《数字时代的学与教 2 - 揭秘课堂变革路线图》的第三阶段，我内心深受触动，对未来教育的发展方向有了更...

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《<数字时代的学与教 2 - 揭秘课堂变革路线图>第二阶段读后感》 在深入阅读《数字时代的学与教 2 - 揭秘课堂变革路线图》的第二阶段内容后，我对课堂变革的认知得到了进一步...

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在阅读《数字时代的学与教 2 - 揭秘课堂变革路线图》的第一阶段内容后，我仿佛被引领进入了一个充满创新与挑战的教育新世界。 这一阶段清晰地揭示了数字时代对传统教学模式的冲击与...

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在信息技术迅猛发展、网络学习资源如此发达的现代社会，教师能否有效地获取、评价和利用所需要的教育信息，成为教师必不可少的素养之一。同时，我们需要主动适应人工智能、信息技术等教育...

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随着信息化技术在各行各业的不断深入，作为百年大计的教育事业当然也要紧随时代的大潮，新时代的教育是为未来世界培养人才，我们当然也要已发展的眼光看待教育，通过信息化手段，优化教育...

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在新课标的的推动下，以教师为主导，学生为主体的教育模式不断深化，教学过程从单一、传统的点对点教学慢慢转型到了多人互动的小组合作教学；在现代信息技术的课堂中，小小的便利贴也成为...

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在这一模块的共读中，是围绕课堂数据来展开的。信息化技术下的教学过程会产生大量的课堂数据，如何用好这些数据就显得十分重要。 在日常的课堂中要想做出高质量的教学决策，教师需要经常...

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思考金三角的理念能使教学环节得到系统的优化，再结合信息技术的引导，让课堂不断的深入，教学活动的顺序结合好思考金三角并合理安排好能让学生启发思考的问题，这样会让学生的思考更为...

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第二模块中是来自福州市仓山区第四中心小学的张秋琼老师为我们分享的，努力创造主动学习的课堂、让课堂“活”起来和看见学生的思考促进思维的构造，通过不同的操作方式也可以发展学生不同...

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暑假期间有幸继续研读王绪溢教授和陈蕾老师的文章.在几位老师的共读分享中，我吸收到了很多前沿和创新的教育理念，使我受益颇深。 福州市中心山小学的黄小海老师为我们分享了一起参与...

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目前在教学上最大的问题是怎么让所有学生主动去学。通过学习，我找到了出路：任务驱动。给学生一个明确的任务，并且大胆地让学生去思考探索。但这需要一定的耐心，毕竟任何一种改变，都需...

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精准的数据对于学生的的学习和发展能更好给我们指引，使我们和学生能够更容易、个人更轻松的发现学生的不足与自己的问题，我是第一次读这本书，也来说一说自己的一些心得 听读完第一模块...