一、教学亮点与有效策略 预习与结构化梳理，降低长文难度 针对课文篇幅较长的特点，采用“预习+小标题梳理”模式。如提前安排学生预习，课堂上通过四个...

这节课的教学目标就是要求学生通过观察、操作、合作交流等教学活动，理解平行四边形的特征，并培养学生抽象概括的能力和空问想象的能力。 首...

五是探究性，开放性，综合性试题的命制首先是探究性。那么，探究性试题任务要关注以下几点。 一是合理调控并呈现试题条件。具有探究性的试题条件往往是不...

这周复习了两个重点：一是文章标题的“多层含义”，二是怎么通过“正侧面描写”来塑造人物形象。 标题的多重含义，重点拿我们学过的《驿路梨花》当例子，...

在小学六年级科学期末复习阶段，我对教学过程进行了深入反思，从中获得了许多宝贵经验。复习前期，我注重知识点的梳理，通过知识点框架和讲义以及课上经典...

“美德”是中华文明的根基，“薪火相传”则是其绵延不息的生命密码。在近期围绕“孝亲敬老”、“诚信守诺”、“勤俭节约”等主题开展的教学实践中，我深刻...

一、成功经验与亮点 以读悟情，强化情感体验：教学中注重通过朗读（如声情并茂的范读、学生自读）引导学生感受文本情感，例如通过分析老人对大马林鱼的复...

本周开展深圳牛津英语二年级下册 U9 “My clothes” 和剑桥少儿英语 1 U8 “clothes” 的融合教学，并结合 “season...