这是一节实验课，在上这节课之前我专门用了一节课带班上学生去实验室讲规矩，所以这堂课的常规相对较好。 本堂课的内容主要是对比食盐和小苏打在同样多的水中溶解的份数，来进行溶解能力...
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《水能溶解多少物质》教学反思 -
《压缩空气》
本节课的内容，主要是通过空气和水的体积改变对比实验，来探究空气的体积可以改变，有弹性。 在引发的本节课的内容时，我使用了两个球一个气球一个水球，为上节课空气占据空间，有体积，...
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《水能溶解多少物质》教学反思
本节课的内容主要是让学生明白不同物质在一定水中溶解度是不同的。对于物质的溶解能力的比较，我最开始准备的也是套材配的食盐和小苏打，使用的是20ml水（因为在教室做实验，学生搅拌...
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《冰融化了》教学反思
冰融化了，课程设置分为两个部分，在前面先给学生发了冰，结合回顾上节课观察冰的特征，来引出本节课，然后让小组用各种方法来使冰尽快融化，这样就马上吸引学生兴趣。并且，学生通过使用...
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《水到哪里去了》教学反思
《水到哪里去了》是本学期的第一节内容，主要是让学生了解水在一定条件下可以变成水蒸气，并且知道它们都是水，只是存在形态不同，但也有相同的一些特征。 在上这节课时，遇到的问题是：...
