在前面6课的学习中，学生认识了太阳和月球的基本特征，掌握了太阳与月球的异同点。但是，对于地球的特征，学生还没有深入地学习。而本节课要用科学方法了...

《动物的繁殖》这一课，三年级学生对动物的繁殖并不陌生，他们能举例说出一些常见动物的繁殖方式，很多学生知道某种动物是如何繁殖后代的，但没有一个系统...

认识月相及画月相：学生在过去的生活中对月亮有一定程度上的认识，通过让学生动手画你见过的月相的样子，挖掘学生的前概念，知道月亮在圆缺变化过程中出现...

这节课首先基于课前的观察记录，让孩子们说一说近段时间所观察到的蚕蛾破茧而出、蚕蛾交配和产卵的一些现象。然后出示蚕茧的图片，提问学生：你在蚕茧上都...

今天听课五节课，其中有一些课让我印象非常深刻，感觉科学组的老师们都太全能了。 第一节万春露老师带来的《电路出故障了》一课中老师用了道仿真试验技术...

上周让孩子们在课上学习了过山车设计的要求以及过山车路线的画法之后，课后让孩子们在清明时在家按照自己的过山车路线制作出自己的过山车。 这节课主要是...