两个月的暑期兴成长第二季培训已近尾声，带给我的是成长、收获、喜悦和震撼。一步步走来，出现了一个全新的自我，原来那个自甘平凡、不思进取、得过且过的我已一去不复返了，教育...
发简信
IP属地：吉林
-
-
写作主题：从兴成长到心成长，您觉得带给您怎样的感受与体会？请用实际案例说明自己对新学期在某一方面工作的改进与思考。 形式：简书投稿《（1班）2019兴成长计划8月大作业专区》 时间：投稿截至8月26日12:00（一周时间） 要求：原创800字及以上，配图2-5张，可操作性强 积分：投稿后审核时间在三天内，成功入选积2-5分。 注意：修改简书昵称为“地区+编号+姓名”，如白城001李明 投稿流程：下载简书app–自行注册登录 - 修改昵称 - 写作完稿-搜索简书专题-投稿-等待审核，投稿后请勿撤回
-
-
异彩纷呈的兴成长培训2019暑期兴成长第二季培训如一缕清风吹散了难熬的酷热，吹来了老师们高涨的学习热情，借助互联网教育这个平台，每个人都在书写着自己的传奇。我从一开始的发愁、抱怨到如今的...
-
爱我所爱，尽我所能——从兴成长到心成长（八月份大作业）一个多月的互加计划学习即将结束了。跟随互加的步伐，一路走来，收获满满。对未来学校有了新了解；对课堂教学从教师的教到学生的学有了新认识；对学生的关爱从生命的角度出发有了...
-
阳光课堂—充满温暖的课堂8月12日晚上，甘肃定西阳光课堂发起人邵锦堂校长，定西市安定区鹿马岔小学冯平校长为我们分享了《阳光课堂的秘密》和《村小的出路在哪里？》。 作为教师，我们每天...
-
畅想2035年，共筑美好未来今夜天空湛蓝，群星闪耀，参加互加青椒南京行知研学营的教师代表，江西宁都教育科技体育局电教室副主任曾新宁，吉林通化互加空间站助教房靖，甘肃金塔东坝小学学生李彤，给我们分...
-
互加——温暖了教育，精彩了假期吾生有涯而知无涯。此次学习，让我深感惶恐，觉得自己就是井底之蛙，自己的天地的太小了，没有高度，没有深度，没有广度，何谈格局？何谈发展？何谈建设？信心技术扑面而来，不...
-
炎炎夏日，让信息技术为我们注入一丝清凉课堂教学师生的双边活动，它不仅需 要教师、学生来完成，更要借组其他媒体才能提高信息传递 的有效性。教师在发送信息时，不仅通过语言和手势，还要 借助录音、计算机等媒体，...
-
遇上你，未来不再遥远曾几何时，自己暗下决心：这个暑假一定要好好放松一下。但事与愿违，临放假接到学习通知，原先想好的转眼化为乌有，希望的肥皂泡破灭了，看来这个暑假就要在无聊的学习中打发了，...
-
-
-
我们心中的泉源—互加（七月大作业）天气晴朗，心情舒爽，暑假生活既充实又愉快，名师课堂，精彩纷呈，让我耳目一新。在教学中注重学生能力的培养，要求把学生培养成想学、会学和能学会的人才，以适应未来社会的需要...
-
-
-
@江源387李英君 七月份大作业写一篇，但你也可以多写，只要被收录了，就能加分，一篇加一分，最高不能超过五分。
如何从教的课堂向学的课堂转化（七月份大作业）
教学是教师的教与学生的学的统一，也是师生交往、互动、发展的过程。 一、传统教学师生教与学的方式 传统教学中，教师负责教，学生负责学，二者是完全独立的，...
