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最近做的一些题中，不乏出现了一些“植树问题”、“爬楼梯问题”、“锯木头问题”、“剪绳子问题”……这些思维题放在二年级上册对孩子们来说真是不简单！我们不可能像对待五年级孩子那样...

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一天之计在于晨，一周之计在于周一。新的一周开始，急匆匆吃早饭、拉着儿子去上学，没有迟到，心中窃喜，开了一个好头！哈，果然不能高兴的太早，第一节课就被通报了。此时“该勤快的时候...

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开启倍速播放的模式将研修平台上需要评课议课的三节关于周长的课听完了。在大单元整体的设计上，三节课例承袭了对于图形点线面中“线”的研究的一致性，封闭图形一周的长度就是它的周长，...

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有个孩子歪了脚，在家休息两天，今天终于返校上课了。 一到下课，他的周围就围了好些同学过来慰问，真真体现了“一日不见如隔三秋”。孩子们纯真善良，帮助受伤的同学解决各种问题：陪他...

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今天探究的内容是9的乘法口诀。9的乘法口诀和前面的内容有所不同， 9的乘法口诀有9句，句数多、数字大。但是规律性比较强。这就需要同学们有一双发现的眼睛，发现其中的规律。 馨瑶...

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中午接到家长的电话，上午提问口诀一个女生说不会，回家后就一直哭个不停。她妈妈说在上二年级之前就会背九九乘法表了，站起来说不会是因为之前一直是竖着背的，但是老师要求横着背，所以...

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“老师，早上好！” “校长，早上好！” “同学，早上好！” 晨曦的第一缕暖阳，映照微笑的面庞，师生间第一声亲切地问候、暖心地招手，开启了本周美好的校园生活。 11月21日是“...

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王＊＊我诊断他多少是有点狂躁症的。他很不会控制自己的情绪，有问题不沟通直接以一些不好的方式发泄出来。作为他的老师，我努力告诉自己应该成为他情感的倾听者和支持者，鼓励他表达自己...

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我一直认为打铁需要自身硬，只有把我们自己做好了，我们的学生才可能更加美好。可是今天没有做到有条不紊，只有手忙脚乱。 每个人的一天都是24小时，每个人手上都有许多需要平衡和兼顾...

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今天开启了第六单元第一课时《7的乘法口诀》。 我选取了一些生活中的情境，还有有趣的影视作品情境，主要体现在7的乘法口诀的应用中：“古诗字数”、“几星期的天数”、“七星瓢虫背上...

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孩子的学习效率不高，“事倍功半”的问题层出不穷。一部分孩子学习成绩不好是由于学习效率不够高。看起来学习非常用心，单位时间里学习的内容却不如其他孩子多。像其他快的孩子20分钟能...

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今天看了看进度表，才刚刚到第四单元。可是第四单元期中测评时已经考到了，我们的进度只比进度表快了一个单元。周一，我迫不及待地开启了《观察物体（一）》的教学： 1.创设情境,激发...

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期中考试，仿佛考了个寂寞。从改卷来看，考试又又又又一次不理想。 学生对于直角的认识掌握太差。原因是教师所见≠学生所见，我们所看见的直角并非学生所见的直角。对于直角，他们认为：...

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再读新课标。新课程标准中课程实施指出：选择能引发学生思考的教学方式。丰富教学方式，改变单一讲授式教学方式，注重启发式、探究式、参与式、互动式等，探究大单元教学，积极开展跨学科...

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关于“2个6相加”和“2个6相乘” 发现孩子对这两句话产生混淆，因此专门用半节课的时间从回忆乘法是怎么来的复习起。有些孩子确实是回想不起当初我们是从加法算式开始学的乘法，乘法...

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中国教育报分享班级非物质奖励——超级体验类 1.选择自己喜欢的座位，体验一天，让学生感受到被重视和特别对待。 2.当一天班长，体验管理班级的乐趣和责任。 3.当一次早读领读员...

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解决问题的一般步骤：“知道了什么？”—“怎样解答？”—“解答正确吗？”。在第一个环节，主要是让学生找数学信息；在第二环节，可以让孩子摆一摆、画一画等活动，有利于学生理解题意和...

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《乘加乘减》反思： 结合学生喜欢的方式来表征数学信息和数学问题，强化数学问题的分析能力和推理意识的形成。 学生自主的总结运算顺序，不依赖课本的提示，让学生学习更有主动性，自己...

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今天听了二年级和四年级的两节科学课，为两位老师点赞！ 张老师执教了二年级《各种各样的天气》一课。这堂课非常贴近同学们的生活，授课伊始，张老师便通过视频的方式激发起学生的浓厚兴...