育人目标发生变化，堂堂清，日日清，周周清，月月清，除了知识技能意外，更重要的是素养，目标发生变化，要改变到达山峰路径。
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比例尺的应用教学反思
通过复习导入，学生自主探究，抓住了题目的关键信息，会用解方程的方法，用公式法，理解定义法来解决，让学生选择合适的方法，最后强化解方程的方法和公式法，大部分学生都能掌握...
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故事闯关情境 - 草稿
光头强与熊大，熊二发现了臧宝图，但是寻宝的路上遇到各种各样的难题，聪明的你快来帮他们度过难关吧，在你的帮助下，光头强他们发现了藏宝箱，里面到底藏了什么宝物呢？ 在农场里。发现...
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2021-06-10
心里健康主题教育 为了加强学生心里健康教育，2021年5月10日下午3点20到5点整，富宁县第三小学结合实际面向六年级的全体师生开展了心理健康教育讲座，把心里健康教育活...
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提高教学水平的疑惑解答
徒弟与师傅的对话 徒弟：我们班的计算题，列式计算比较薄弱，又找不到更多的时间来补？怎么办呢？ 师傅：我是这样做的，我们班每节课课前，或者课间都会布置几道计算题给学生做，做了和...
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比例的意义这一课时如何上？
比例的意义是什么，相信很多同学通过预习课本都会知道，表示两个比相等的式子叫做比例，但是同学们真的理解这句话吗？以前上这一课时，我会先复习有关比的知识，或者从照片引入，...
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学生有什么疑问 - 草稿 - 草稿疑问可以分为个性疑问和共性疑问，而学生个性疑问的原因有1、学生深度思考的认知冲突，2、教学不到位引起的认知冲突。比如说为什么0不能做除数？为什么读分数时从下往上读吗...
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2021-02-23
赶于尝试遇见新的可能 决定参与对话生活时，我有点忐忑，怕拖大家的后腿，而不努力不尝试怎么知道自己的潜能呢？不坚持每天读书的我能在这次的活动中，坚持每天读书，做笔记，做方案...