240 发简信
IP属地:山东
  • 20230407共读收获

    1.看到他人的需要,就对他人增加了理解。共读中,一位小伙伴谈到,他人的行为都是在试图满足某些需要。比如,有人喜欢长时间的呆在洗手间,或者抽一根烟,或者玩会儿手机。在没有看到需...

  • 对愤怒小孩的一次紧急倾听

    亮亮晚上放学回来,在小区的楼下跟一位关系很好的同学辩论关于“人民和法律谁更重要”的话题。他的论点是“法律比人民更重要”。我在旁边看着两个小家伙唇来舌往,辩着辩着,他哭了起来,...

  • 非暴力沟通的哀悼和自我宽恕

    当评判自己做“错”了一件事时,我们评判自己的内心戏和评判他人做“错”了一件事的发声是一样的,对他人的指责、评判有多有力,对自己的指责、评判就多有力,这是一个习惯的对话方式。 ...

  • 关于持续倾听和自我同理的几点体会

    今天早晨的共读内容是《非暴力沟通》倾听部分中的第四部分“持续倾听和自我同理”,梳理了一下,有以下三点体会: 1.倾听中,不断的把自己的注意力锚定在对方感受和需要上。比如书中的...

  • 一次情绪积累带来的冲突

    昨天晚餐时,想到炒芹菜可以帮助孩子增加膳食纤维,促进排便,于是就夹了几根放到亮亮碗里,对他说:“多吃点芹菜”。 “我不吃”,他用勺子把芹菜还给了我,还气鼓鼓的表示勺子沾了芹菜...

  • 用倾听陪伴孩子穿越恐惧

    吃早饭时,儿子告诉我,他昨天傍晚独自去卤肉店买烧肉时,发现有人跟踪他。他很害怕。这已经是第三次有人跟踪他了。他飞快的跑进小区,发现小区保安室有几个人对着他笑,笑的有点狰狞。 ...

  • 觉察日记:午夜凶铃之后

    好久没有记录了,重启日记,捕捉那些鲜活的瞬间。 昨晚11点半,迷迷糊糊中,突然被电话铃声吵醒。一个男的问我是不是刮了他的车,并且说了三四遍让我仔细想一想。我问他在什么地方刮的...

  • 学习知识VS获得体验

    读一本书,目的是学习知识的话,会在头脑当中记忆很多道理,也许会成为“答题”行家。“知识”是别人走过的路,他人的经验总结,和自己的路,不能完全一致。尽信书不如无书,说的就是要靠...

  • 得失观

    今天读毛泽东选集第一卷关于战争得失的论述,表示一直向前固然是一种美好愿望,但是在战争的角力中,向后退一步,蓄势,敌人前进,胜利的同时必定会显示出失误或者脆弱的部分,抓住弱点攻...

  • 大道至简

    简单是强大的,它会集中你的注意力,让你集中在你的意图上。 晚上瞄了一眼一节微课的题目,叫做“停止你发起的一场内在战争”,它的主题是关于内耗,因为时间没有听这个课。 我发现一个...

  • 专注力来自哪里

    最近在背题,拗口且难以记忆。同事称赞我背题时的精神状态,没有强烈的情绪,认真且轻松。 我也是这么感觉的。不去想考试的结果,甚至不去想是否能背下来,就是专注在背诵上。我可以在穿...

  • 用他人容易理解的方式表达自己

    今晚小组讨论的题目是:“用他人容易理解的方式表达自己” 1.检视发心。我们表达自己的目的,是在于和对方建立连接,还是其他。记得一次上课的时候,一位伙伴说,有些初学心理学的人,...