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终身学习之二十七集 利用科技信息，将学生的作品、作业投在银屏上，作一个仔细的点评。 学生感到自己的作品能上屏幕，感到无比的自豪，更能促进发展，拓宽视野，增强知识，提高效率。 ...
终身学习之二十六集 乘法结合律与乘法分配律的区别，前者是连乘形式（名曰青一色），后者是乘加混合运算。 我班宋京、刘一然、刘宝龙、赵保渊最容易混淆。 从学情分析看： 他们是练习...
终身学习之二十二集 微信群中的学习情况，更比课堂教学来的真实。 原因有三 一、课堂教学中，学生与学生之间隔距离太近，这是没有办法能决的，其问题出在，眼一瞪，手一伸，脚一展，就...
终身学习之二十一集 心理情景干预法，比如针对孩子的分心问题，可以有4个解决方法： （1）选择一个比较不容易分心的环境； （2）注意培养孩子的专注力，爸妈们也要努力减少孩子周围...
终身学习之十九集 农村教育 人，需要生存。现在的生活生活品质是绝对好了。 人的生活水平提高了，但精神财富并没有提到很高。即使提高了，稍有不慎，或修养身心不到位，也是要下降的。...
终身学习之十八集 时代在发展，各行各业都趋于自动化和半自动化，也就铸就部分“失业”，或者是生活“品质”差距拉大。思想工作急需统一。 尤其是农村孩子的教育问题，面临改革创新和未...
终身学习之十七集 从教之初，我将教材视为唯一标尺。我反复研读教材，重要的语句段落能熟练背诵，这让我的课堂语言非常干净，但问题也是显而易见的，我像是教材的传声筒，这让课堂显得寡...
终身学习之十五集 面临躁动不安的普遍现象，作为教师和自学心理咨询的我，改变自己已有所成效。 主要优点，不管是面对学生，还是家长，都要依托事的同时，尽力带他们进入正能量的交流，...
终身学习之十四集 数学竞赛了，目的是提高孩子们的计算能力。 我们班所选的有8名学生，最为王鼎令我担心。 原因是昨天布置复习题时，他的题70%是没有实质结果的，而且80%的还是...
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