240 发简信
IP属地:山东
  • 孩子迷恋网络的原因 1.11

    很多孩子迷恋网络是因为现实教育的失败和家庭情感的缺失。我们的教育有时并不是在帮助孩子成长,而是束缚了孩子的发展。 当今都市孩子现实感非常弱,在虚拟的世界才能体会到...

  • 溺爱的两种形式 12.28

    溺爱有两种:包办型的溺爱和纵容型的溺爱。 包办型溺爱的父母,把孩子一切都安排好了,孩子不动手就可以得到一切,他们不鼓励甚至不喜欢孩子自己去解决问题。 纵容型溺爱的父母,孩子要...

  • “乖”是什么12.25

    “乖”是什么?乖,是成人给孩子提供了一种正确的生活方式。 当我们要求孩子“乖”的时候,其实是带入了我们内心深处的一些恐惧。比如家里来客人了,有些父母会让孩子和客人...

  • 控制感12.23

    控制感决定了一个人的自我所能延伸的空间。控制的范围即自我的疆界。一个人的自我能延伸到何处,取决于控制感的范围。 被圈养的孩子自我的疆界非常简单,因为控制感只能存在于...

  • 沟通消除情绪 12.22

    孩子天然的会选择听自己喜欢的人说的话,所谓会说话就是会沟通,或是情商高。如果孩子抗拒甚至讨厌你说话,即使你说的道理是对的,孩子也不会听你的话。 所以,你要试着...

  • 孩子为什么喜欢锁门 12.21 - 草稿

    对家长来说,最大的噩梦不是孩子叛逆,而是孩子什么都不愿意说了,他们对父母关上了心门,最直观的表现就是孩子喜欢锁门。 与家长关系越是紧张的孩子,他们越是喜欢锁门,这其...

  • 孩子输不起,父母应该怎么做?12.20

    当孩子沮丧、低落时,父母要意识到这些反应再正常不过,它只是机体的一种自我保护措施,重要的是帮助孩子合理宣泄。父母能给孩子最好的礼物,就是教给他们热爱挑战,找到失误的原因,享受...

  • 一个人的两个领域 12.19

    一个人的关系可以分成两部分:个人领域和社会领域。 个人领域包括配偶、亲人、知己,最典型的是家; 社会领域包括同事、同学、同乡等,最典型的是工作。 工作的规则是权利,其运作机制...

  • 责任不是培养,而是归其位 12.10

    有些孩子责任缺失,不是没有进行教育和培养,而是家长在日常生活中,无意间剥夺了孩子从小能够承担的责任。 家长的越位,替代剥夺了孩子的责任意识,久而久之失去责任感...

  • 改变从自己开始 12.9

    叔本华说:在和别人交谈时,要克制去纠正别人的冲动,尽管我们这样做出于好心。 因为想要伤害别人很容易,但是,想去改善别人,即使没有阻挠,那也是很困难的。 改变,并非是不可发...

  • 重建亲子关系的10个步骤 12.8

    1、给孩子时间,让孩子压抑多年的情绪被父母接纳; 2、孩子会看父母是真改变还是假改变; 3、如果父母是假变,孩子会更叛逆,行为更糟糕; 4、如果父母是真变,孩子会更相信父母;...

  • 怪罪父母是逃避成长责任12.7

    受苦,是产生心理问题的一个重要原因,大多数心理问题,如果深入到其内核看,都有一个共同点:爱的缺失。 然而,受苦只是心理问题的一个必要条件,而不是充分条件。有心理问题的...

  • 感悟

    自我价值感不稳定的人,更喜欢说服和控制别人 我们在家庭关系或者亲密关系中,常常碰见控制欲很强的一方。一个严要求的父母,一个高标准的男友/女友。 我们可能会觉得,他们看起来咄咄...

  • 自立的孩子都有的3个特质9.3

    自立的孩子,都有这3个特质! 01.教育的最大目的就是让孩子自立,能独立的处理问题、解决问题。几乎所有的父母也都是朝着这个方向培养孩子的,可不知不觉就有一种把孩子“养歪了”的...

  • “赢了”孩子与“赢得”孩子的区别 9.2

    我们父母应该“赢了”孩子还是“赢得”孩子,这两者之间的区别? “赢了”孩子,是指大人用控制、惩罚的手段战胜了孩子。 “赢得”孩子,则是指大人维护孩子的尊严,以尊重孩子的态度对...

  • 一生解一题 8.31

    今天有妈妈在孩子说不想上学时,说自己也不想工作,我说自己是愿意工作的……两个原因:1.责任 2. 投入工作给我带来了美好的感觉。 老师看到了,在群里指出,我给他的感觉是:做什...

  • 咨询感悟 8.29

    在咨询中,我发现一个普遍现象,绝大多数家长目前根本做不到接纳孩子,可几乎每一个家长都会告诉我,他/她现在已经能够接纳孩子,不再焦虑了—我马上就回一句,既然你已经完全接纳...

  • 亲密关系8.23

    在亲密关系中,感受的沟通是最重要的。因为“重要的不是发生了什么,而是对方是怎么感受的。” 时代改变了,我们爱的方式却没有改变。以前,物质很匮乏,所以爱的主要内容...

  • 教育孩子要遵守的原则 8.22

    第一,当孩子行为失当或者做错事时,家长一定要沉着、冷静,切忌急躁、焦虑。家长要认识到,无论孩子的言行多么荒谬,错误犯得多么离谱,孩子都有自己的理由。只是我们没有读懂孩子、不知...

个人介绍
一位专注于家庭教育和心理学的家庭教育指导师