超儿_

我们地处红岛渔村旁，耳濡目染的沿海生活、渔村文化以及独特的饮食特点，与我们的生活密切相关，因此我们因地制宜，结合孩子们生活的环境，实施了中班主题课程《海的味道》。人常说“一方...

超儿_

中班的小朋友特别喜欢搭建区，吃完早餐快的小朋友经常进入搭建区后没有头绪，不知道该搭什么，缺少一些目的性，有时候甚至还需要老师的引导，那怎么样更有效的搭建呢？我们想到了制定搭建...

超儿_

一、课程缘起。 在“逛逛中欧城”的核心活动中我们进行了幼儿园附近的远足，在远足过程中小朋友们发现了一家甜品店，甜品店里的各种各样的蛋糕、形状各异的面包让小朋友们驻足不前，吸引...

超儿_

本周我们进入了超级中欧城主题，主要引导孩子们从整体上认识中欧城，了解中欧城的基本结构、衣食住行、人们的活动。前期老师也分区转了转中欧城，自己先了解中欧，探寻中欧对孩子有价值的...

超儿_

随着课程的推进，孩子们的安全意识与日俱增，而且教师也随之发现，孩子们的经验及安全知识多来自于教师的教授，在真正遇到危险的时候，孩子们是否能够学会真正保护自己？是否能把学到的安...

超儿_

一、消防员叔叔进课堂开展消防演习 （一）消防演习的引发 幼儿了解了消防员叔叔的工作和训练非常辛苦之后，又产生了自己的新的感悟：消防员叔叔这么辛苦，冒着生命危险救人、灭火，他真...

超儿_

通过上周的核心活动，孩子们对消防员产生了浓厚的兴趣和深深的向往敬佩之情。对于参观消防大队，孩子们也是十分的激动与向往，上周末我们一起去参观了消防大队，去参观之前，孩子们也兴奋...

超儿_

一、保护我们安全的人们 1.幼儿园中保护我们的人 师：幼儿园里都有哪些可爱可敬的人在保护着我们呢？ 孩子们七嘴八舌的讨论了起来… 皮皮：保健阿姨保护我，我有一次受伤了就是保健...

超儿_

冬天，飞舞的雪花、结冰的河面、窗玻璃上的冰花、落叶的树木、冬眠的动物，这些自然现象让幼儿充满无限好奇...... 户外活动时，孩子们偶然间发现滑滑梯上有冰块，随即一个孩子大喊...

超儿_

老师应该是有一颗“仁爱”之心，因为幼儿园孩子小，不懂事，凡事都需要老师细心、耐心的去教他们，去包容他们，爱孩子的老师，能让孩子更加幸福快乐地学习与成长。老师的爱，也会感染孩子...

超儿_

幼儿园的小池塘在冬天结冰了，孩子们的快乐时光也随之到来。小朋友们在户外活动时间满怀期待地来到这片神奇的池塘小天地，他们一双双澄澈的眼睛惊喜于大自然美丽的杰作，暖乎乎的小手拿起...

超儿_

天气越来越冷，孩子们外穿的衣服也增多了。教育也在慢慢发生...像往常一样，早晨给孩子们进行二次晨检时，小橙子跑过来跟我说：“老师我的衣服放不下了，我走进一看，橱子里一片狼藉，...

超儿_

我们的《好朋友》主题已经实施了三周,在幼儿认识朋友、了解朋友的基础上，我们捕捉幼儿日常生活中交往的真实问题和需要，利用周末时间开展好朋友聚会，让小朋友体验当小主人、小客人，在...

超儿_

有研究显示，在幼儿阶段，若交往能力处于劣势，则成年后的社会适应能力、学习能力或均受到不良影响，呈弱势表现。而幼儿期交往能力呈较强表现者，成年后相应的社会适应能力与学习能力均较...

超儿_

《交通城》主题开展了五个周，孩子们认识不同种类的车，认识了身边的公共交通和乘坐方法和规则并运用到实际生活中，也进一步感受交通在我们生活中的重要意义。但是这些交通工具的便利的同...

超儿_

本周我们组织了家长开放日活动，本次我向家长展示的集体教育活动是音乐游戏《小老鼠和泡泡糖》。在《指南》提出：选择的教育内容要贴近幼儿的生活和经验，与幼儿兴趣和能力相适应。 活动...