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  • 再见了,我的“主播”生活

    两周的网课生活终于要结束了,内心其实挺忐忑,明天就要开学了,真学假学一测便知,我不知道学生进步有多少,但我清楚的明白,这个主播生活,让我体会到了“知识变现”的成就感。 网课通...

  • 初探观课议课

    听过胡老师提及很多次观课议课,也围观了很多次观课议课的展示活动,而今天我不再是那个围观者,而是其中的一员,并且还是提供素材的那个人,也算是真正感受了一把观课议课。观课议课最重...

  • 让读书留下痕迹—写作

    最近抖音上有一句话,“我要把你写进教案里,因为我是浪漫的教书人。”叶圣陶先生说:“阅读是吸收,写作是倾吐,倾吐能否合乎于法度,显然与吸收有密切关系。”阅读和写作是教师专业成长...

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    当个幸福的小老师

    夜幕降临,教室内灯火通明,褪去白天的热闹外衣,此刻坐在讲台上,我就这么静静的看着台下的学生,有一句话一直萦绕在我的脑海里,何其有幸,能够从我的青春年少,走入你们的年少青春。 ...

  • 这会是属于我们的时代

    本次我们进行了为期六天的培训,培训的第一天,我就在朋友圈发了一段文字:这会是属于我们的时代,这将是属于我们的时代,这是我们的时代。 还记得第一次参加中招备考会的时候,除了我初...

  • 学科内在价值—我的课堂中出现的问题 - 草稿

    今天再次聆听了胡老师的《基于一线教师的课堂观察》,听到了一个让我深思的问题“学科内在价值”。 二氧化碳的性质讲解的时候,我也用过“屠狗洞”的案例,当初选择用这个案例导入新课的...

  • 记忆是思考的残留物

    教学中最重要的事情是让学生们放学后还能记得一些东西。我们常常抱怨学生对学校里讲授的知识要点学过就忘,对那些不重要的事情,如电视广告却是一听就会,永不遗忘。 今天看了《为什么学...

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    寓教于乐寻彩虹,光的色散来解答——项城四中理化生教研组

    11月26日上午八点40分,“夏天,你正走在学校的路上,突然之间,乌云密布,狂风大作,哗啦啦啦,一场大雨打在你身上,你还没来得及躲避,乌云又被卷走了,你仰望天空,看到了一道五...

  • 一节公开课的心理变化

    忐忑了一周的公开课,终于落下了帷幕。因为这节课,昨天熬夜到凌晨1点,早上5点又醒了,甚至在梦里都在考虑实验的事,从评课教室出来的那一刻,如释重负的感觉。 从接到公开课的任务开...

  • 我只求她尊重我的努力

    晚自习结束,在班里看学生自习,发现我们班的陈同学心事重重的,考虑到这次考试,他的成绩下滑厉害,估摸着因为成绩的事烦心吧,便把他叫来办公室,准备开导开导,帮他找寻一下原因。 刚...

  • 听君一席话 胜读十年书

    中午在办公室改了一上午的作业,突然想下运动一下,找体育老师借篮球,体育老师已是五十岁的老教师,站在一起聊聊天,也解决了我在新学校的很多困惑,也是明白了“听君一席话 胜读十年书...

  • 教育失误

    刚才读书时,书中提及如何对待教育失误,作为一个优秀的教师,我们应该从教育失误中学习,而不是想法设法去掩盖。这也让我想起了在我印象中的教育失误…… 还记得刚毕业参加工作时,因为...

  • 意外之喜

    大概两个月前,在半任务半自愿的情况下,名师工作室群里开启了读书打卡之旅,也没想过什么奖励之类的事,而在昨天,我们学校进行读书分享活动,并对读书打卡效果良好的老师,进行了表彰,...

  • 有一种感觉叫幸福

    晚自习结束,一天的忙碌课程也终告一段落,从出办公室门口开始,不断有学生问好打招呼,“老师,再见!老师,骑车慢点,注意安全!老师,明天早上我给你过化学方程式,早点来!老师,辛苦...

  • 教育贵在以心换心

    刚进办公室,听到周老师在批评学生,这个学生调皮捣蛋,上课睡觉,小动作什么的,都没停止过,也算是其他老师眼中十足的“问题学生”,大部分老师都采用忽视的做法,毕竟如果你给他较劲,...

  • 课堂瞌睡咋办?

    下午第一节上课,前20分钟学生还能坚持,后半节,瞌睡的人越来越多,看着学生一栽一栽的,心里有一点心疼……关于瞌睡,我可以站在道德的制高点批评学生,晚上为什么没有好好休息,是不...

  • 学生过关情况罗列

    第一,早读多媒体展示上课提问的知识点和答案,课堂只出示知识点,背的内容就是考的内容,考的内容也是背的内容,学生容易有成就感! 第二,当天的过关情况当天批改发到学生手中,注重时...

  • 2020-10-31

    近日,为了培养青少年的实验操作能力,推动中学生物实验课教学工作,进一步提高青少年的科学素质,项城市第四初级中学杜玉梅,付玉灵和孟冬霞老师特对八年级学生进行生物实验探究课程的开...

  • 2020-10-29

    10月29日上午第二节项城市第四初级中学八(4)班教室内,学生正在聚精会神的欣赏“雾凇”的图片,不时发出惊叹声,原来这是由章惠裕老师正在进行《升华和凝华》的公开课展示活动,参...