野风清梦

我们周围充满了各种人和自然的声音，声音是一个重要媒介，沟通与传递着信息，拉近了人与人和自然的距离。经过上一周的学习，同学们听了许多有趣的声音，对声音产生了浓厚的兴趣，...

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《声音是怎样产生的》是声音单元的第二课。在本课教学中，存在一个实验，即学生用一根普通的橡皮筋，感受橡皮筋的发声方法。在这个过程中，学生的积极性非常高，想出了多种办法。他们愿意...

科科的小心心

不知不觉开学已经两周，心里想大喊一声终于到了周五了。 这一学期我带四年级的科学。因为九月我要上校级公开课，因此我从第二单元开始上的。第二单元《呼吸与消化》，这一个单元...