语文篇 设计目标 激发学生的兴趣,发展学生的个性,培养学生学习能力、提高学生知识水平的基础。 设计理念 新课标倡导学生积极探究,获取信息,创新知识,培养分析、解决问题的能力,...
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2018-2019学年度第一学期五年级各科寒假作业 -
润物无声，教育无痕文/一墨 “你姓啥？”“我姓张。”“哪个张？”“弓长张。”“你姓啥？”“我姓菅。”“哪个菅？”“草官菅。”上课前，宋欢欢老师在一五班教室里和孩子们聊天，巧妙地借用姓氏歌，一问...
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《纸的发明》教学反思《纸的发明》教学反思 上周提前布置了本单元的预习任务，利用假期孩子们对生字词和课文内容进行了充分的预习，前两天我在课堂上对孩子们的预习情况进行了检测，同时和孩子们通过绘制思维...
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好老师正如同悬崖边的一棵树，不仅可以挡住失足坠落的人，还可以让人鼓起勇气，面对人生。争做一棵悬崖边的树，是自己的目标，不求大富大贵，只求桃李满天下。<br>每日记录的不是做什么，而是想些什么！人人都该有一对如同张老师所说的翅膀。左翼，阅读；右翼——写作。有了这对翅膀，你就可以扶摇直上，背负青天，阅尽春色。<br>
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做有温度的读书人
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《花钟》教学反思《花钟》是一篇很美的文章，第一自然段介绍了不一样的花卉开放的时间也不一样，第二自然段介绍了不一样植物开花时间不一样的原因，第三自然段讲植物学家利用花的这种特点制作了花钟。对于...
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听《我和春天有个约会》有感……今天，听了王校长的一节语文实践活动课，再一次感受到低年级学生热烈的课堂气氛…… 明确本次实践活动的目的…… 总结和概括活动的内容和形式…… 以小...
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第三单元“传统文化”整体预习课基本流程部编三年级语文第三单元“传统文化”整体预习课教学流程 1.朗读单元导语，思考问题。本组课文是围绕什么来写的？学习的重点是什么？设置这一环节有两个目的：明确单元主题和主要学习任...
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我没有“物”的装饰，也没有“身”的技艺，只有一颗“志于道，据于德，依于仁，游于艺”的❤ 。
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“我做了一项小实验”每周二下午2点55准时开始的创意写作课程，我们会准时等候在电脑屏幕前，用一屏之隔的距离，感受着互联网时代的精彩。 今天，我们学习跟随着风趣幽默的王钢老师学习《我做了一项小实验...
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努力成为别人需要的人！
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偷得浮生平日乐，一杯茶水一书房。<br>抛开俗事心沉静，欣赏良言沐暖阳。<br>回到讲坛陪学子，灌浇桃李乐芬芳。<br>动舒皆美怡生活，时有豪情写雅行。
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一个渴望塑造身体有S型，灵魂有香气的老师，用自己的视角，书写自己的想法，追逐自己的梦想……
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部编版三年级上册第六单元预习达标课教学设计
部编版小学语文三年级上册第六单元预习达标课 教学目标: 1、学会19个生字，能正确读写“囫囵吞枣、饱经风霜、张冠李戴”等词语，积累名言警句并通过背诵、练笔等形式不断丰富语言的...
