邬子

在家庭教育中，给孩子贴标签的现象随处可见。 反省一下，我们会不会经常有意无意地在人前人后说自己的孩子，“我家宝宝不爱吃蔬菜。”那么孩子是从此爱上吃蔬菜呢，会更加厌恶吃蔬菜呢？...

邬子

母亲这是第一次看着节目哭了整场，稀里哗啦的比平时我们和她发生争执的时候还动情。 头一次主动叫我们老实坐在电视前，认真的观看节目，我们有时候看的笑了，她还严肃的告诉我们不许笑！...

邬子

你是你自己的希望 我那些没能实现的梦想还是我的 与你无关 就让它们与你无关吧 你何妨做一个全新的梦 那梦里，不必有我 我是一件正在老去的事物 却仍不准备献给你我的一生 这是我...

邬子

有一种缘分，叫做我们从未见过，确觉得彼此投缘；有一种信任，叫做我们从未见过，确选择彼此支持。 东湖社区的读书会，在李静怡老师的引发，推动下，圆满结束了第一次。说实话，我和静怡...

邬子

这样的周五下午，于我真心有点期待了。 上午手上准备着板书和教具，脑海里都是孩子们的身影。女孩恬静优雅，男孩活跃有礼，个个都会微笑的打招呼。 今天一到课堂，我给了一个任务，请身...

邬子

北京大风车幼儿园幼小衔接班33个孩子，六岁左右 主题：尊重差异 教学目的：让孩子们认识到，我们每个人都可以通过不同的方式为达成和谐的结果做出贡献。 说明：个体差异能够让我们共...

邬子

北京大风车幼小衔接班33个孩子，六岁左右 主题：相互尊重 教学目的：给孩子提供一个视觉影像，展示不尊重的评论带来的长期影响 说明：在我们说话之前，想想我们的评论可能如何被他人...

邬子

30年的长情陪伴。 宫崎骏说，实在没有比认识久石让更幸运的事。 久石让说，认识宫崎骏是我一辈子最高兴的事。 是啊，人世间最幸运的事之一，莫过于认识一位知己，就是那种我不用多说...

邬子

主题：尊重差异 授课对象：幼小衔接班33个孩子，六岁左右 教学目的：帮助孩子们理解每个人都是按照不同的方式体验或解读事情 说明：通过这个活动，让大家讨论偏见和假设。 我们的宣...

邬子

主题：尊重差异授课对象：北京大风车幼儿园幼小衔接班33个孩子，六岁左右学习目的：帮助学生了解我们都是不同的；在此理解上提升，认识到差异如何成为值得欣然接受和庆祝的财富。说明：...

邬子

晚饭后我在餐桌边看书，豆在桌边玩。一会儿跑过来想跟我分享好玩的，手里的一个玻璃瓶哐当一声掉地上，地板是瓷砖，瓶子碎了一地。豆愣住了。这可是他最喜欢的瓶子，他会把最喜欢的小绒球...