4.29-5.5-6.4-6.23,也许对于别人来说没什么,对我来说,格外地有意义。 在4月29日这一天,我收到绘分享的英文启蒙规划师宣传,看到那张图片,我毫不犹豫报了名,因...
这一周的实践,如果从感受来说,我最大的感受是:放松,开心,平静。 经历了上一周线下工作的忙碌,这一周最初不是忙碌的空儿,就开始着手准备自然拼读的规划了,再加上自然拼读是我线下...
1、Do you use picture books or leveled readers in yourEnglish classes or your home? If s...
1、如果你手中正好有推荐书单中的绘本(比如《Brown Bear,what do you see》),请挑选一本,学习课程中的方法,与孩子共读。请在共读之后,记录下你的心得,...
:1、找出一首童谣,整理出它的歌词。如果有音频、视频,就更好不过了。 答:One little finger一根小手指 One little finger One littl...
1、Find a picture book that you think your learners would like and would help their Engl...
1、请爸爸妈妈评估并检视自己过去的发音教学步骤,是否能够帮助孩子走向识读的目标。■若可以,运用本课提到的教学理论说明原因。 ■若不能,运用本课提到的教学理论提出如何改变。 答...
1、 请观察您在幼儿期的孩子, Ta他们会特别喜欢哪一类的游戏? 答:喜欢热闹、刺激的游戏,互动感比较强的游戏,想象空间比较大的游戏。 2、 在课程分享的各类游戏中,有...
1、 请观察您的孩子有没有在哪个特质上格外显著?比如特别喜欢唱歌跳舞?针对孩子的特点和英文学习进展,请来说说您讲如何为Ta选择下一步的学习内容? 答:仔仔今年6周半,因为自身...
不知不觉进入了理论学习的最后一周,也是我们循序渐进学习的重点部分:英文阅读-----打开绚丽多彩的英文世界。 一、 如何开展适合孩子的英文阅读 “The more that...
本周进行了歌谣和绘本的学习。这两块是我最喜欢的部分,中文歌谣绘本的学习分享,都一直坚持在做,而英文的我仿佛给自己设了限制,总不知道如何施展,这周的学习,让我元气满满。 一、 ...
学习的第二周,主要学的是英文学习的基石工程和英文阅读加速器-----自然拼读和高频词,这两个似乎是英文学习中绕不开的话题,自然拼读能让孩子见词能读,听音能写,高频词则占了孩子...
第一周开始学习英语启蒙规划师课程,从"孩子的英语启蒙非你不可"入手,从幼儿语言学习特点,到幼儿启蒙阶段的学习内容,再到英文故事的教学指导及演示,让我清晰了幼儿阶段英语学习的内...