中国从西周时期就有了教育评价活动。中国古代教育评价活动一直与选士制度密切相关，形成了一整套包括教育、考试、选才在内的严密完整的评价制度 ，这是中国传统教育的一大特色，并成为中...
发简信
IP属地：河南
-
《教育评价》读书心得
-
提升班级凝聚力的方法开学两周了，发现班里面的学生基本上已经适应了学校的生活，恢复到了原来的状态。当然了，问题也凸显了出来。 路队散散漫漫，一站队就开始打闹说话，路队不整齐，背诗声音不洪亮，甚至有...
-
形成性评价影响最大化的要求和高效的形成性评价实践
形成性评价影响最大化的要求： 1.与教学一致 设计的评价工具或者活动，应该直接以学生的学习内容标准保持一致，所有的条目或者任务都要与已经教授或者将要教授的知识匹配。 2.有助...
-
班级记事——班级卫生管理
开学这两天，我主要做了以下几件事： 第1项是关于班级卫生，教室一共分了三列，正好分成三个大组，每个同学负责一个大组，三位同学每天负责扫教室。清洁区一共有三块，也是安排了三位同...
-
课堂任务完成情况记录表
为了进一步提高学生课堂听课质量，提高学生课堂内完成任务的效率，我计划这一学期在班级里面采用课堂任务情况记录表的方式来记录每一个同学每一节课的学习情况，主要记录本节课学生学习目...
-
形成性评价和终结性评价
形成性评价是一种正式的或非正式的方法，老师和同学用于收集证据，为学生的下一阶段提供信息。 终结性评价是为判定学生的能力或者课程效果提供证据的评价。 形成性评价的特点： 1.形...
-
通过记录表评价学生的课堂表现我们班的学生，上课的时候普遍听课质量不好，看似坐得端端正正，一本正经在认真听讲，但是他的眼睛飘到了窗户外面，思想早就不知道跑到哪里去了。为了改变这一现状，我计划在这一学期，通...
-
-
正确使用量规，为评价注入活力学习评价最有效的工具就是量规，但是对于量规，之前我是陌生的，不了解的。虽然闫老师专门给我们讲过量规，但我对这个概念依然是模糊的，不能把它有效的运用到我的教学中去。为了对他有更...
-
正确使用量规，为评价注入活力
一、量规的认识 （一）量规的定义及其重要性 （二）量规的编制 （三）一般量规和具体任务量规 二、量规的使用 （一）量规与形成性评估 1.与学生分享学习目标 2.反馈与学生自我...
-
-
高质量陪伴：如何整合时间、资源和关系
如何整合时间资源和关系？说实话这是一个很难找到完美答案的问题，在今天晚上，我将跟大家集体讨论一下优质陪伴的新思维模式和技巧——整合生活与工作。 转变一：无论工作还是生活，该妥...
-
我如何缩小差距——追踪、反思、分享学习
让学生开启我自我反思之路 让学生缩小与目标之间的差距 放大学生的闪光点，聚焦学生的成长 强化学生的成就感，弱化不足之处 追踪学习帮助学生们将努力和进步链接起来。没有这一链接，...
