林舒茵 如何进行作文教学?宋老师有绝招,根据五要素去设计。写作文有五个要素:为什么写,写给谁看,写什么,怎么写,写如何。拿到一篇...
林舒茵 如何进行作文教学?宋老师有绝招,根据五要素去设计。写作文有五个要素:为什么写,写给谁看,写什么,怎么写,写如何。拿到一篇...
林舒茵 如何进行作文教学?宋老师有绝招,根据五要素去设计。写作文有五个要素:为什么写,写给谁看,写什么,怎么写,写如何。拿到一篇教...
林舒茵 古人语:“反思乃个体成熟之标志,群体亦然。”今天,宋运来导师谈到了一个话题——怎么反思?宋老师提出了六个问句: ①我遇到...
林舒茵 今天下午有幸听了宋运来导师的讲座《从南北学校文化差异——看楠溪教学现象》。宋导师的讲座非常精彩,台下的人都听得津津有味。我感...
林舒茵 今天有幸,听了吴芸校长《立德树人——百步之子养育行动》的讲座。 在吴芸校长的讲座里,让我印象深刻的是关于“儿童评价”...
林舒茵 作为教师,都希望自己有一手漂亮的粉笔字,因为在课堂上要唤起学生情感上的共鸣,除了教师的分析讲解,举止表情以外,板书的优劣往...
林舒茵 虽然已从教数年,但我常常困惑,什么样的课堂才能让语文阅读教学取得真正的时效呢?在平时的教学里,我总想把所有的知识点都紧紧抓在...
林舒茵 教室里不时传来孩子声声开心的大笑,一方小小的空间成了快乐的海洋。这就是宋老师的课堂。 今天,宋老师给我们带来了一节妙趣横...
林舒茵 今天下午,宋运来导师给我们做了朗读指导。宋老师让每位学员朗读自己挑选的课文,然后给每位学员点评,教授我们朗读的技巧: 1....
林舒茵 金黄的银杏树叶随着寒风飘落,铺满了水泥道,让我想起了曾经教过的一篇课文《铺满金色巴掌的水泥道》。这样的美,属于初冬的金陵。 ...
林舒茵 雨中的金陵城多了几分寒意,我们却无暇顾及,一早便开始忙碌起来。 练习粉笔字是我们每天必做的事。在宋导师的指导下,我的粉笔字...
林舒茵 天色蒙蒙,寒风瑟瑟。 今天上午,我们观摩了分别由刘书平名师工作室的邱嘉慧老师与我镇李东儒老师展示的课例《比尾巴》。两位老师...
林舒茵 冬天迈着细碎的脚步悄然而至。伴随着这初冬小雨,我们石龙镇的十名跟岗学员正式开始“金陵城中,问道名师”之路。 尽管外边已入...