伊川白沙小学李会峰

不知道从什么时候起我的课堂不再关注学生们是否在思考？是否有不同的想法？我开始只关注学生是否按着我的思路走？我的教学任务是否能按时完成？我成了课堂的掌控者，思维的控制者。赫...