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春天的旋律
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    共情，降低婚外恋的风险——读《爱的五种能力》

    当今社会离婚率逐年攀升，这不仅给双方带来了痛苦，也直接影响了孩子的成长。从王老师 第4次讲书的三个章节中找到了原因之一——就是双方缺乏共情的能力。 王老师通过家庭的每个人回应...

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    学会六句话让你婚姻更幸福——听《爱的五种能力》第三节

    今天跟着王老师一起读《爱的能力》8~11章。前三章主要讲了关于述情的原理，述情的具体方法。在这里我们知道了，喜怒不形于色是爱情的天敌。在爱情关系中，我们不要隐藏自己的情绪和想...

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    担心是诅咒

    担心是诅咒。常常是被刘老师讲课用到的一句很经典的话。就是讲父母对孩子担心，越担心就可能 孩子的状态就不太好。你担心的时候就会按照你担心的流露出你的语言，你的神情，你的态度，无...

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    做情绪的主人——听《爱的五种能力》(二)

    今天继续跟着王老师来学习《爱的五种能力》四---七章， 这四章就是讲有关情绪的内容。我们很多问题其实都是情绪的问题。因为处理不好情绪，我们就内心有很多的纠结，和别人相处就有很...

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    复盘感受

    今天是我们承诺接纳疗法的第6次复盘。我们如约在7点钟相聚在云端，在这个人间最美的4月天开启我们的复盘。每个老师都是那么的积极认真地发言，我也认真的倾听着他们的发言。结果意外出...

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    你过的幸福吗——读《爱的五种能力》后感(一）

    今天听了王老师讲《爱的五种能力》这本书 后深受启发。这是赵永久先生写的一本关于爱情与婚姻中的情商课。现在婚姻中为什么有的人过的不幸福？为什么有的人容易离婚，为什么有的人却不能...

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    你过的幸福吗——读《爱的五种能力》后感(一）

    今天听了王老师讲《爱的五种能力》这本书 后深受启发。这是赵永久先生写的一本关于爱情与婚姻中的情商课。现在婚姻中为什么有的人过的不幸福？为什么有的人容易离婚，为什么有的人却不能...

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    正常化

    一般化也是常态化，正常化。是一般多数人都会发生的，是常态性的一种展示，也是一种发展阶段中常见的暂时性的困境，一般化的展现会让当事人将困境视为生命中预期的挑战，更能够接受其情绪...

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    孩子，我想抱抱你

    昨天下午，一个女生情绪崩溃。班主任找到我，让我和她聊一聊。坐在心理咨询室，她还在不停的嚎啕大哭。那崩溃的样子可以感受到她内心是多么的难受。我看到她伤心的样子，不愿意打扰她，让...

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    看视频有感

    今天看了朱老师发的这个视频，有很多的感触。这是一个咨询师和来访者之间咨询后出现自杀的案例引起官司， 值起思考的有以下几点。 1.咨询师要了解清楚哪些是咨询的范畴？像这样具有双...

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    一次误解的沟通

    今天，我们在心理咨询室打扫卫生分工的时候，因为某老师有事，暂时没法打扫卫生。她安排学生在中午的时候打扫的。因为她没有告诉我孩子打扫的具体时间，我也不知道她已回到学校。下午去的...

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    叉线添加画

    这是一幅叉线添加画。取名为《花》。这是一个表示人际关系的一个添加画。 下面从添加画的三个维度来分析这幅画。 整体维度画面大小适中。位置上下左右都很均衡。可以看出画者自信。画的...

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    笫一次失误

    跟着刘老师读书已经读了十几期了，从来没有失误过，总能得到奖学金。今天却失误了一回，被扣了奖学金99元。很亏的是我其实打了卡，但是因为网络的问题没有提交成功，就差一天，就被扣了...

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    朗读发言

    尊敬的雅淇老师，教学组的老师们和各位同学们，上午好！ 非常感谢老师们给了我这次发言的机会，面对这么多优秀的老师，我有点诚惶诚恐，说的不到的地方还请大家多多包涵...

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    接纳承诺疗法

    核心内容包括6个方面。一接纳，不抵抗，不逃避。二，学会退一步，不卷其中不被支配。三，关注当下当下的经验感受。四，自我为背景，把自己视为一个背景。五，明确价值想要的是什么？明确...

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    房树人分析

    画面整体 大小： 画面很大，大于4/5。或者自信，自我认知良好。 位置：位置适中，画者把控能力很强。 线条：以长线条居多。短线条，圆弧线条都有。有修改的痕迹。或者自信。性格柔...

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    父母在有家，父母不在人生只剩归途

    ′这句古语意思是指我们为父母所生所养，是父母给予我们生命，父母在人世的时候，不论我们在外面如何的漂泊，我们始终有一个家可以回，有父母可以陪，而父母不在了，我们就再也找不到将我...

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    虽然意料之中还是有些伤感

    今天是个特殊的日子。经历这样特殊的日子已经整整7年。每年都眼巴巴的盼着能够过关。每年都是以失望告终，今年考完后虽然知道结果，但是还是希望出现奇迹。还是落空了。比去年还差。 群...

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    树木画分析

    一、整体分析 位置：画面位置居中，偏上偏右一点。或者重视现实，稍微想的有点多，对未来充满希望。 大小：画面偏大，表现出画者自信，自我感觉良好。 线条：线条流畅清晰，笔触很重。...

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    儿童绘画心理学的价值和意义第一课

    你懂孩子多少分？通过对孩子分数的评量，可以了解到你的孩子的理解有多少？ 这个6岁的小女孩儿通过在学校的动态画出了男老师对她猥亵的事迹，家长根据画的内容又让别的家长画学校动态图...

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