4月10日在中山小学四年级同课《密铺》，课后自省与评价，回看数据，需要改进的地方如下： 1、思维探究可不可以大一点？如何让思维的空间更大？问题设...

“密铺”属于综合实践领域内容，是学生在认识了三角形和四边形及掌握内角和知识的i基础上开展的实践活动，旨在让学生通过观察、操作、推理等活动，了解平...

现阶段孩子们正在学习小数除法，在数与代数领域，这是一个重点也是学生容易失误的点，孩子们在计算上要避开小数除法的“坑”，除了强化基础，规范步骤，...

《精打细算》是五年级上册小数除法单元的起始课，主要让学生在具体情境中理解小数除以整数的算理，掌握计算方法，并能正确地进行计算。回看本节课，有...

课前思考：如何让学生感受到用字母表示数的必要性和优越性。体会代数思想在生活中的应用。能找到量与量之间的关系并会用字母准确表示出来。针对思考，本节...

课前思考与诊断：北师大版关于平均数的教学，重点在于使学生理解其概念和计算方式。通过多样的实例和实践活动，帮助学生深刻领悟。同时，要注重对计算错误...

情景导入：呈现“手拉手”互助场景图片对比，感受时代变化及数学与生活的紧密联系，进而引出小数混合运算的问题，有效激发学生的学习兴趣和探究欲望。 实...

本周新授《小数点搬家》，主要探讨小数点左右移动原数据发生了什么样的变化，在课程导入环节，我运用了动画展示小数点位置移动引起小数大小变化的...

小数乘法是小学数学教学中的重要内容，本节课前学情诊断，在小数乘法的意义上学生认知存在偏差，针对问题开展小组讨论，并进行点拨，相信这种方式对小...