登山课程与阶梯课程 教师像导游一样 注意价值的引导 指引方向 研究的 互助分享 组成团队 目标可以有调整 不一个标准，每个人都在发展进步。 为了防止隔岸观火 《我喜欢》的实...
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有效教学意蕴与实践要求（二）陈大伟 -
2019-08-08有效教学意蕴与实践要求（一）陈大伟让小孩子听话了，就有效果了 要有爱，别人才会听 要给别人需要的爱 爱也是一种智慧 有效教学，关键是人呢 要感受到活动的趣味 注意内容和手段的价值
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理想课堂的课程开发与教学内容处理（二）（陈大伟）从第三层面来分析： 教师努力从提供思想者变成促进思想者。 （度娘，阿尔法狗，无人公交车，人向机器人乞讨） 朝闻道，夕死可矣。 用同一个事物，对不同的人讲不同的道理。 坚持下去...
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理想课堂愿景与师生幸福（一）陈大伟教授林忠玲局长主持：初恋最美 影响人三个力：动力，能力，精力 主要工具：观课议课 理想课堂，缓解职业倦怠。教师还想做点什么？ 关照现在， 为生命留下痕迹的梦想 教师，学生和教学凭...
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【莒县四小·乐真教育】让特色课程闪现乐真光芒——关于本学期乐真课程的思考与建议各位老师： 本学期我们的乐真特色课程已进行了两次选修走班，在各位老师的积极努力下，我校乐真特色课程一次比一次有进步，感谢各位老师的支持与配合，更感谢各位教师的认真付出...
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2019-03-07
科技室，四张桌子，需24个凳子，在餐厅一楼；找老薛要钥匙 航模室4221，三四十凳子，主持人，礼仪队使用。要撤材料 创意美术，4302,去4323拿椅子，4304国画， 书法...
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参考借鉴，让我们的乐真课程展示更精彩（一）各位老师，按照原定计划，我们下周将进行莒县第四实验小学首届乐真特色课程展示活动。这可以说是属于我们自己的“课博会”。“世博会”“园博会”“菜博会”……都是因为充满了...
