登山课程与阶梯课程 教师像导游一样 注意价值的引导 指引方向 研究的 互助分享 组成团队 目标可以有调整 不一个标准，每个人都在发展进步。 为...

让小孩子听话了，就有效果了 要有爱，别人才会听 要给别人需要的爱 爱也是一种智慧 有效教学，关键是人呢 要感受到活动的趣味 注意内容和手段的价值

要对家长的权利充分尊重 小错小惩戒，大错大惩戒 惩戒一定要有教育 体罚会留下伤害 惩罚要悬而不用 要正确解读教材 注意人道德 尊重文本规定性，尊...

从第三层面来分析： 教师努力从提供思想者变成促进思想者。 （度娘，阿尔法狗，无人公交车，人向机器人乞讨） 朝闻道，夕死可矣。 用同一个事物，对不...

老教师与新教师之间关心关注 所以，同事间要以合作为取向 刚才看到的电影《蒙娜丽莎的微笑》 讲不出对学生有实质性意义的东西，我们要接受。 想过这种...

林忠玲局长主持：初恋最美 影响人三个力：动力，能力，精力 主要工具：观课议课 理想课堂，缓解职业倦怠。教师还想做点什么？ 关照现在， 为生命留下...

秦梦 四川

孙健通局长 当局长时调研，学校的落后局面

张梦玉 博士工作站 乐高班 分离焦虑的小女孩 绘本传递对父爱的渴望 最美的姿态，是成长的姿态。