我也想加入哲思之旅的打卡活动，怎么能联系到梧桐妈妈呢
【育儿日记】童行学院哲思之旅打卡记录那天梧桐妈妈发起共学营，想起童行学院的课都买了大半年了，可以拿出来跟着节奏学习了。199的入群费我也是能够接受的，希望能通过这样的方式让自己好好梳理一下思路，尽量将家里有限的...
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人人都是产品经理，是一句话，是一本书，更是一个理想
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在线教育产品的用户痛点还是需要再挖一挖
产品家第三期第二周-一个馒头引发的“血案”
这是源于一次毕设讨论后延伸的思考，一个关于学习与成长的问题。 在报名这次课程之前，我相信大部分的学员应该都有自己学习产品经理相关知识的渠道。如果只是学习的话，苏老师也除了人人...
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国内外应用市场对产品的分类维度还是比较单一，建议对某一或某一类产品进行深入分析
国内国外对比视角的产品分类、特点以及个人网银的产品分类分析
1 苏杰的《人人2.0》第二章讲解了产品的分类角度包括：用户关系、用户需求、用户类型、产品形态和其他这么几种。我随后又浏览了一下《淘宝十年产品事》这本书关于产品分类的相关章节...
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每个阶段的分析可以更深入地探讨下为什么要拓品类，该品类的刚需频度及对商业模式的布局
移动出行从1.0到5.0
1.0 出租车 城市快速发展，人口急剧膨胀，出租车数量及调度已无法满足人们的出行需求。移动出行平台的出现，就是这个解决“高频刚需痛点”。用户可以通过移动出行App发现空闲可用...
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文章从5w2h这一方法论进行场景分析，已经将该方法论讲解的很细了。如果能以一个产品做为案例，利用5w2h进行分析，会更深度、更连贯。
W2 - 对场景的理解
这是馒头商学院产品家培训第二周的作业。这周“人人都是产品经理2.0”书里，印象比较深的是“场景”二字。场景二字是最近比较时髦的字眼。大家都在提需求，在不少公司，特别是传统行业...
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产品家第三期第二周-一个馒头引发的“血案”
这是源于一次毕设讨论后延伸的思考，一个关于学习与成长的问题。 在报名这次课程之前，我相信大部分的学员应该都有自己学习产品经理相关知识的渠道。如果只是学习的话，苏老师也除了人人...
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产品价值还是取决于解决了哪部分用户的什么问题。所以无论是2B还是2C，目标用户不同，但目的都是为了解决问题。虽然2B产品第一考虑的是企业诉求，但是如果用户体验更好，在企业决策上会更占优势。产品分类的角度很多，建议可以从一个产品深入分析。
我眼中的产品分类与特点 2B&2C产品/p1
产品是用来解决某个问题的东西。一款产品的客户与用户属性决定了产品的定调。客户购买产品、用户实际使用产品。 2B产品为组织服务，组织的管理者为了实现其经营、管理等业务采购符合要...
