知新学校罗若婷

信息化教学的进化确实是一个值得深思的话题。在我看来，信息化教学不仅仅是一场技术革命，更是一场教学理念的革新。它不仅仅关乎我们使用什么样的设备，更重要的是如何巧妙地设计一节课，...

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网络教学的创新确实令人印象深刻。它彻底改变了课堂互动的方式与结构，使得合作学习中的组际互动不再受到“短板”效应的限制，每个小组和个体都能在网络平台上充分展示和交流，实现了真正...

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要想让每节课都焕发光彩，就必须紧紧抓住学科核心素养，深入挖掘那些能够激发学生思考的要点。同时，我们还需要顺应迭代的本质，不断尝试、反思和改进，使教学过程更加完善。 在这个过程...

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面对有限的课堂时间，要想开展充分的学习活动并达成相应的课堂容量、完成教学进度，关键在于高效利用每一分钟。数字时代为课堂变革提供了无限可能，我们可以借助各种教学工具和平台，实现...

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我深刻认识到“问好问题，培育数据感”的重要性。设置好问题，不仅是引导学生思考的钥匙，更是成功教学的开端。它能够帮助我们聚焦教学核心，确保教学活动有的放矢。而数据感，作为教师做...

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投票和评价作为实时反馈工具，能够生成宝贵的数据，但这只是开始。作为教师，我们更需要深入理解这些数据，将其转化为促进学生学习的有效策略。 数据不应只是冰冷的数字，而应是了解学生...

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我深刻体会到“共读成为学习的促进者”以及“以人为本”的课堂理念的重要性。我们的课堂是否真正做到了以人为本，这是一个值得深思的问题。 为了让课堂更好地以“人”为本，促进学生学习...

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暑假的第一周，在张校的引领下，我们开启了第二期共读计划，一同研读王绪溢博士的著作——《数字时代的学与教 2》。在第一模块中，在陈蕾老师的引导下，我们再次更新观念，拓展...