4月22日上午，我讲了《小英雄雨来》（节选）的第三课时，教学的主要目标有两个：1.快速默读课文，追思小英雄雨来的“坚强不屈”性格形成原因。2.体会还乡河景色描写的作用。结合本...
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【教学反思】《小英雄雨来》（节选）教学反思
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【生活感悟】自我为中心
“自我为中心”——我一直觉得是自私、心中只有自己的代名词。可是，今天我却要说，女人就要做一个自我为中心的人。 我们可以爱子女，但不能把所有时间都花在他们身上；我们可以爱伴侣，...
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【悦读时光】《认知天性》读书心得
《认知天性》50-71页 摘录: 形成优势习惯的技巧:有间隔的练习，有穿插内容的练习，多样化练习 践行思考: 1.有间隔的练习:复习时，不要长时间的一直复习字词，读课文。可以...
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【课堂教学】教《小英雄雨来》（节选）有感
一如既往地没讲完，这是我上公开课的硬伤。总是在“舍得”之间撕扯，最终还是被不舍多累。 这节课有一些环节是可以删掉的: 1.同桌互读片段，评价。 2.与原著对比 3.课后生字组...
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【悦读时光】《认知天性》
特别高兴，在今天即将结束的时光里，在《认知天性》这本书里，学到了一些新知识。 人们在学习时要想学得更好、记得更牢，可以采取一些策略——各种形式的检索练习——例如低权重的小测验...
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[教学随笔】为什么课堂完不成任务？
3.20上午 为什么课堂完不成任务？ 每节课都要留一个小尾巴，有时甚至只讲了一半就下课了。要么，下节课忘了，开了新课；要么，还要腾出时间解决小尾巴。 造成这样的原因有以下几个...
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【班级管理】班级“新成员”
今天上午第一节数学课下课后，我去接班，发现讲台上有一个透明的瓶子，里边装着两只可爱的小乌龟。搭班皱着眉头说“是静同学的，正上课呢，就拿出来看。”我看向静同学，发现她脸憋得通红...
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【班级管理】爱抚你的头、轻拍你的肩……
昨天意识到自己总是盯着孩子们的缺点看。今天早上，孩子们在早读时，我赶紧弥补自己的过失，走到浩、航、鹏、锦的身旁，摸摸他们的头说：“读的很用心，加油！”走到杨的旁边，拍拍他的背...
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【悦读时光】杨绛人间清醒语录
我们曾如此渴望命运的波澜, 到最后却发现人生最曼妙的风景, 竟是内心的淡定与从容; 我们曾如此期盼外界的认可, 到最后才知道世界是自己, 与他人毫无关系。 生活是自己的, 千...
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【班级管理】积极关注
班里有几个孩子，不好好听课，爱说小话，下课喜欢追跑打闹，动不动就惹祸了。没少受各科老师批评。 锦同学，上课爱发呆。结果做练习，不会！数学老师认真啊！一遍又一遍的教，40分钟过...
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【班级管理】第二周 管好小嘴巴
学生说话行为记录： 早读，公布第二周主题后，早读时间、第一节课语文课，几乎没有乱说话的情况。 第二节课，数学，卓、马，乱说话。 升旗仪式，提前提醒了纪律，即：寻找一个不乱说话...
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7.评价:选出二男二女，作为下周文明岗成员。配上绶带，合影留念。
【班级管理】第二周:管好小嘴巴
缘起: 开学第一周，老师们都反映孩子们上课特别爱说话。上课铃声落了，还有不少学生在说话；让同桌互相换书，说两句；小组合作，交流完毕，说两句；需要抽屉兜里拿物品，赶紧说两句；老...
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【班级管理】第二周:管好小嘴巴
缘起: 开学第一周，老师们都反映孩子们上课特别爱说话。上课铃声落了，还有不少学生在说话；让同桌互相换书，说两句；小组合作，交流完毕，说两句；需要抽屉兜里拿物品，赶紧说两句；老...
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【班级管理】一周一主题
开学初，发现学生站没站相，坐没坐相。写字姿势更是歪七扭八。 于是，我决定本学期第一周班级管理的主题为:端正身姿 要求: 1.站有站相，坐有坐相。 2.三个一，要做到。 主题和...
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【生活感悟】充实的生活
上午，去看妈妈，吃过饭陪妈妈聊了会儿天。以后要常回家看看或和妈妈视频聊天。 下午，去送女儿，女儿开学了。祝愿女儿在新的征程上，有成长又快乐。 晚上，整理房间，物品摆放整齐。之...