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  • 倾听心声 激发积极性

    今天终于上新课了,拿到新课本先从整体上进行介绍,告诉学生看一本书要从封面开始看起,封面往往都包含着关于书的整体内容。接着我又介绍了书的作...

  • 中国古典小学课(周汝昌)

    一、《三国演义》的主题思想到底是“忠”还是“义”,《水浒传》的主题思想到底是“义”还是“忠”。 首先要厘清“忠”和“义”的概念。再去透过小说故事...

  • 美学原来这么有趣有用(二)

    第二章:你今天审美了吗 一、谁在审美: 1.审美是一种不带实用功利目的的情感活动。 审美指在欣赏和创造美的过程中,人感受、体验、欣赏、评价、创造...

  • 美学原来这么有趣有用(一)

    第一章:美形美态学问多(什么是美) 一、美之众说纷纭 1.西方视野中的美: 毕达哥拉斯学派认为美就是数的和谐,从宇宙的自然角度追寻美。 苏格拉底...

  • 教师的时间都去哪里了

    随着信息技术的普及,当前各种工作也主要通过各种群进行安排布置,今天有意留意了自己的qq和微信中的工作群,发现共加入了17个qq工作群,21个微信...

  • 传统文化培养人

    传统意蕴的审美情趣 自强不息的君子人格 涵养深沉的家国情怀

  • 学校目标

    学校的概念、定义无需赘述,个人理解学校的存在就是为了促进人的发展,在学校中有两种人,教师和学生,一般印象中学校总把自己能培养出优秀学生作为目标,...

  • 读书的四种收获

    一是愉悦精神 二是改变认知 三是转变思路 四是升华格局

  • 儒家小感

    儒家是纪律性的。 儒家思想类似中国封建社会中的宪法。 动乱时期法家、兵家思想。 动乱之后是道家。 稳定之后是儒家。 儒家的伦理、礼仪重在规范社会...