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“坚守”与“坚持”何其难乎？ 梁家沟小学迎接316工程教育督导评估
2019年11月20日，子洲县人民政府教育督导室副主任乔凤伟、子洲县第一小学副校长曹雄、子洲县第二小学副校长侯媛媛、子洲县实验小学教务主任吴海宁、教育督导室干事薛垚一行5人，...
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读书笔记01--涂尔干《社会分工论》
【摘要】《社会分工论》是涂尔干的博士论文，是他最重要的学术著作之一。他与马博士（没办法啊没办法）和韦伯并称为古典社会学三大家，是社会学的三大奠基人之一。该书总共分为三卷，第一...
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中芬两国课程统整理念下的课堂教学形态差异比较2018.5.23-5.24，在杭州长江实验小学参加了一个‘’面向未来的课堂——中芬课程教学改革实践交流活动‘’。 一、呈现 中方呈现的课堂是《低碳生活》，三个老师上了同一个...
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《课程》读书摘记（201941）
博比特课程理论： 一社会指向（p5） “教育为未来生活做准备”，是英国哲学家斯宾赛提出的一种教育理念，博比特几乎是不折不扣地接受了这种思想。 当伯比特强调课程的社会导向的时候...
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2020/2/7。《自我的回归》读书笔记，第四章：教学的教育性与“Paideia”的理想 第三节：洞穴隐喻与教师存在之迷思（p190-p204）
2020/2/7。《自我的回归》读书笔记，第四章：教学的教育性与“Paideia”的理想 第三节：洞穴隐喻与教师存在之迷思（p190-p204） （一）教育洞穴隐喻中的教师形...
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“新课标、新高考、新教材”讲座对初中英语教学的启示2020年8月29日 周六 晴 偶然的机会加入钉钉群的“外研新视点”，报名后可以免费聆听大咖的分享。昨天的分享有北京、广西、山东烟台的高中教研员，都是正高级职称，教材的编写与...
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辩论赛经验1
【一】、要熟知比赛输赢判比的标准。本次衢州论语辩论赛每场设5个奖项，知识奖，答辩奖，提问奖，辩风奖，立论奖。一方有三个以上的同学获奖这一方便胜出。我们的第一场比赛因为不知道这...
