涂玉霞

校门口有块1000平米的稻田，今天带着孩子们一起收割稻谷，干农活，品尝丰收的喜悦！ 思考： 1.向领导争取支持，变成园博园学校水稻试验基地。 2.开设《水稻》校本课程，参与插...

涂玉霞

每一面墙都有故事可讲，每一步脚印都承载着对话的渴望。 孩子们不再只是观赏者，而是参与者，共同编织着校园文化的新篇章。 校园的每个角落，都在诉说着知识的故事，传递着智慧的光芒。...

涂玉霞

李希贵校长说：有的教师一旦没有了参考书等资料就会不知所措，养成了等待别人把研究成果送上门来的习惯，完全忽视了自己是“研究者”的身份。 教师要最大限度地满足学生的需要和求得学生...

涂玉霞

第一批12位新老师今天来校报到。 请他们各自做了自我介绍，并与每个人单独进行了交流。 目的很简单：了解每个人的优势，把他们放在合适的位置上。 每一位老师都很优秀，比如陈梦寻老...

涂玉霞

今天让老师们围绕学校的发展，围绕“假如我是校长”，畅所欲言。 老师们给予了许多好的建议，我一一记录，暑期慢慢消化。 我坚信：每位老师都是一座宝藏。

涂玉霞

好学校要积极为教师“搭台子”“架梯子”“铺路子”，拓宽教师多元化成长路径。 好学校要以多元课程促进学生全面而有个性地成长。课程是学校教育的核心竞争力，课堂是学校育人主战场。全...

涂玉霞

今天的赋能教育成果分享会。